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1.
目的 探讨慢性胃炎中幽门螺杆菌感染阳性病人最佳药物及给药方法的治疗方案。方法 采用随机分组为218例病人用二组方案进行治疗,并在治疗结束6月后进行复查。结果 治疗组132例病人治疗结束6月后复查治愈率为99.24%,对照组86例病人治疗结束6月后复查治愈率为75.58%。结论 治疗组治疗方案对病人治疗效果优于对照组治疗方案.为临床治疗慢性幽门螺杆菌感染阳性胃炎有较好疗效的治疗方法。 相似文献
2.
乳腺癌高频超声图像表现与病理基础研究 总被引:1,自引:1,他引:0
目的探讨乳腺癌高频声像图的病理基础以提高乳腺癌的超声诊断水平。方法回顾性分析89例乳腺癌高频超声图像及彩色多普勒检查结果,与病理检查结果作对照分析。结果89例乳腺癌超声诊断符合率87.6%,乳腺癌高频声像图各种表现均有其相应的病理基础。结论结合病理学基础分析高频超声图像,能提高乳腺癌的超声诊断水平。 相似文献
3.
目的 评估呼出气一氧化氮(fractional exhaled nitric oxide,FeNO)在支气管哮喘管理中的作用。方法 选取未规范使用控制药物的哮喘患者25例,给予为期12周的布地奈德(200 μg,bid)吸入治疗,检测治疗前后的FeNO水平、肺功能、ACT评分、血常规、血清总IgE以及诱导痰。同期选取25例健康受试者,给予检测FeNO水平。结果 哮喘组患者吸入布地奈德治疗后的FeNO水平(体积分数)较治疗前显著降低[(49.98±25.98)×10-9 vs. (109.18±65.23)×10-9,P=0.000]。治疗前的FeNO水平明显高于健康对照组[(109.18±65.23)×10-9 vs. (12.44±4.31)×10-9,P=0.000],治疗后的FeNO水平也明显高于健康对照组[(49.98±25.98)×10-9 vs.(12.44±4.31)×10-9,P=0.000)]。治疗后的FEV1/pred较治疗前显著改善[(83.40%±15.74%) vs. (72.45%±7.48%),P=0.002];治疗后的ACT评分显著高于治疗前(22.88±1.81 vs.14.88±4.21,P=0.000);治疗后的血嗜酸性粒细胞百分比 (Eos%)明显低于治疗前 [(4.33%±1.89%) vs. (5.70%±1.85%),P=0.004];治疗后的血清总IgE显著低于治疗前[(231.35±200.59) ng/mL vs. (284.81±231.12) ng/mL,P=0.004];治疗后的诱导痰Eos%明显低于治疗前[(6.58%±3.66%)vs.(10.00%±4.75%),P=0.004]。治疗前的FeNO水平与ACT评分呈显著负相关(r=-0.425,P=0.034),与诱导痰Eos%呈显著正相关(r=0.657,P=0.020)。结论 FeNO水平是一种用于评估气道嗜酸粒细胞性炎症的可行性指标,其有助于评估哮喘的控制情况。 相似文献
4.
2006年10月24日,淄博市周村区卫生防疫站接到举报,3名在某大酒店就餐的客人在就餐(涮羊肉)过程中突然昏迷,3名病人被送进周村区人民医院进行治疗.接举报后,我们立即对该事件进行调查,现将调查结果报告如下. 相似文献
5.
目的分析岷当归挥发油的主要化学成分。方法分别采用超临界CO2流体萃取法(SFE)和水蒸气蒸馏法(SD)提取岷当归的挥发油,并通过GC-MS技术对其进行分析,面积归一化法测定计算各成分的相对百分含量。结果水蒸气蒸馏法提取的挥发油共鉴定出73种成分,占挥发油总成分的58.99%;超临界CO2流体萃取法提取的挥发油共鉴定出25种成分,占挥发油总成分的63.43%,相同成分13种。结论 2种提取方法得到的岷当归挥发油组分与含量差别较大,该实验结果为了解其挥发性成分及进一步开发应用提供依据。 相似文献
6.
7.
口服避孕药治疗原发性痛经38例分析 总被引:1,自引:0,他引:1
1996年 8月~ 1999年 8月 ,我院采用复方甲基炔诺酮长效避孕片治疗原发性痛经 38例 ,取得了良好的效果。现报告如下。一般资料 :38例患者中 ,年龄 12~ 2 4岁 ,病程最长 11年 ,最短 3个月 ,均未婚未孕。曾于经期疼痛发作时给予下腹热敷、口服中药及止痛药等 ,疼痛能稍缓解 ,但因疗效不佳而就诊。方法 :明确诊断后 ,即肌肉注射阿托品 1mg,口服消炎痛2 5 mg1日 3次或阿司匹林 0 .31日 3次 ,于月经第 5天及第 10天晚睡前各口服复方炔诺酮 1片 ,以后每个月月经的第 10天晚睡前服用 1片 ,连续 3个月。禁忌症 :患乳房肿块及女性生殖器肿瘤 ,肝、肾… 相似文献
8.
护理工作者需要掌握老年患者的心理特点,根据老年患者不同的文化、职业、经历、所患疾病及心理需要等开展心理护理,以辅助和加强药物治疗的效果,现将护理体会介绍如下: 相似文献
9.
健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助受教对象掌握卫生保健知识,树立健康观念,采纳有利于健康的行为和生活方式的教育过程,有利于疾病的预防、治疗和康复。近年来,随着医学模式的转变和心理医学的发展,整体医疗护理作为新的实践正在临床逐渐应用,健康教育越来越受到人们的重视,也成为现代医院为满足病人的健康需要而赋予医护人员的重要职责,是沟通医患关系的直接手段。做好这项工作对促进健康、预防疾病、改善医患关系具有积极作用。加强医护人员专业知识的学习和技能实践,才能获得良好的教育效果。根据传染病病人的特点和要求,我科开展了以基本常识和专科知识教育为主要内容,以计划性、随机性和辐射性教育等多种健康教育形式,使病人掌握了疾病的预防和配合治疗康复的方法,增强了病人的自我保健意识和能力,提高了病人的生活质量。 相似文献
10.