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目的探讨急性心肌梗死诊断中应用心肌肌钙蛋白I(cTnI)、心肌肌钙蛋白T(cTnT)检测的价值。方法收集2017年5月至2018年5月该院收治的疑似急性心肌梗死患者50例作为对象,均接受cTnI、cTnT的检测,同时为其实施冠脉造影术检测,分析检测的结果。结果疑似急性心肌梗死患者的cTnI检测水平为(0.80±0.39)μg/L,cTnT检测水平为(0.15±0.02)μg/L;cTnI、cTnT联合检测特异度、灵敏度、准确度均明显高于单独cTnI、cTnT检测的结果,差异有统计学意义(P0.05);疑似急性心肌梗死患者接受cTnI、cTnT联合检测和冠脉造影术检查的疾病检出率相比,差异无统计学意义(P0.05)。结论对急性心肌梗死患者进行cTnI、cTnT检测,有较高的临床价值,其联合检测有着较高的特异度、灵敏度及准确度,可为患者疾病的确诊和治疗方案的选择提供依据。 相似文献
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目的 建立印度獐牙菜指纹图谱,探讨和验证双标线性校正法结合PDA辅助法用于色谱峰定性的可行性。方法 采用HPLC建立印度獐牙菜指纹图谱,使用相似度分析和二维聚类分析进行质量评价,并使用双标线性校正结合PDA辅助法进行色谱峰定性。结果 10批次印度獐牙菜药材选定10个色谱峰作为指纹图谱的共有峰,经化学计量学评价,可对其质量进行初步评价;双标线性校正法预测保留时间的精度优于相对保留时间法;双标线性校正法结合PDA辅助法可更好的对色谱峰进行定性。结论 与相对保留时间法相比,双标线性校正法预测保留时间的准确度更高,色谱柱的适用范围更广。双标线性校正结合PDA对色谱法进行辅助定性可扩大双标线性校正的使用范围。 相似文献
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目的:糖尿患者对自身疾病的了解程度对糖尿病治疗的影响。方法:对40例糖尿病患者进行问卷调查,以确定患者对自身疾病的了解程度,再通过实际调查了解患者的餐后2小时血糖控制情况。结果:>8分的优秀者血糖控制最理想,6~8分者血糖控制一般,<6分者血糖控制不理想。结论:糖尿病患者对自身疾病的了解程度对糖尿病的治疗有很大影响,要对各层次的患者采取有针对性的健康教育,控制及延缓糖尿病慢性并发症的发生和发展,提高患者的生存质量。 相似文献
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探讨生活满意度在大学生心理资本与学业倦怠关系中的调节作用,为提高大学生的心理健康水平提供依据.方法 采用积极心理资本问卷、大学生学业倦怠量表、青少年生活满意度量表对天津地区3所高校整群抽取的544名大学生进行问卷调查.结果 女生生活满意度水平高于男生,学业倦怠水平低于男生;城市大学生心理资本和生活满意度水平高于农村大学生,差异均有统计学意义(P值均<0.05).心理资本中的自我效能、乐观、希望与学业倦怠均呈负相关(r值分别为-0.49,-0.40,-0.50,P值均<0.01),韧性与学业倦怠呈正相关(r=0.11,P<0.01);生活满意度各维度与心理资本均呈正相关,与学业倦怠均呈负相关(P值均<0.01).回归分析表明,友谊满意度、家庭满意度、自由满意度和环境满意度与心理资本的交互项对学业倦怠均有负向预测性(β值分别为-1.250,-1.581,-1.458,-0.949,P值均<0.05).结论 生活满意度对心理资本和学业倦怠的关系具有调节作用,提高大学生的幸福感有助于缓解学业倦怠. 相似文献
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由于复杂体系样品分离需要更强的分离能力,二维色谱能使样品组分在两个不同的分离条件下进行分离,显著提高分离能力,降低色谱峰重叠,同时改善色谱峰鉴定的可靠性,在中药质量控制中发挥重要作用。不同的二维色谱技术中,在线全二维液相色谱技术由于其在较短时间内可以获得高峰容量、样品损失低、重现性好及自动化程度高,成为对于复杂体系分离时最受关注,发展最迅速的技术。本文讨论了二维液相色谱技术,尤其是在线全二维色谱技术的概念、特点和分离优势,及其在中药复杂体系质量控制分析中的应用,为该技术在中药质量控制中提供一定参考。 相似文献
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本例以反复浮肿、血尿 1个月 ,加重 3d入院 ,入院后查体全身皮肤有出血点 ,以双下肢为主 ,尿隐血 ,2 4h尿蛋白0 .93g ,胆固醇 6 .9mmol/L ,尿沉渣红细胞 31万 /ml,肾脏病检示 :系膜增生性肾炎伴局灶性硬化及新月体形成 ,诊断为紫癜性肾炎。约 1年后双下肢被虫叮后出现大片紫斑 ,查血Hb 6 2 g/L ,纤维蛋白 4 78.80mg/dl,凝血酶原时间 13.90s,尿常规隐血阳性 ,双下肢彩超示 :右下肢浅静脉中下段及胫静脉栓塞 ,左下肢股浅静脉下段栓塞 ,诊断为双下肢静脉血栓形成。予帮达 2 2 5 0mg、尿激酶 2 0万U、速避凝 4 10 0U等治疗 ,双下肢疼痛缓解 ,双下肢彩超示无明显栓塞征象。紫癜性肾炎并双下肢静脉血栓抢救成功1例$南京军区南京总医院儿科!210002@伏洁 $南京军区南京总医院儿科!210002@安蓉 $南京军区南京总医院儿科!210002@夏正坤 $南京军区南京总医院儿科!210002@刘光陵 相似文献
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探讨大学生心理韧性在情绪智力与学业压力间的中介作用,为减缓大学生学业压力提供干预措施.方法 采用情绪智力量表、青少年心理韧性量表、学业压力问卷,对分层随机抽取的天津市18所高校716名大学生进行问卷调查.结果 大学生的情绪智力能负向预测学业压力(β=-0.18,t=-4.97,P<0.01);加入心理韧性变量后,情绪智力对学业压力的预测作用无统计学意义(β=-0.03,t=-1.03,P=0.28),对心理韧性个人力和支持力正向预测作用有统计学意义(β值分别为0.46,0.17,P值均<0.01).在中介模型中,心理韧性的个人力和支持力对学业压力的负向预测具有统计学意义(β值分别为-0.26,-0.17,P值均<0.01).结论 大学生心理韧性在情绪智力与学业压力间起中介作用,且个人力的中介作用大于支持力.培养大学生的情绪智力和心理韧性有助于缓解学业压力,提升心理健康水平. 相似文献
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