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客观结构化临床考试在护理本科生毕业考核中的应用研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:探讨OSCE在护理本科生毕业考核中应用的可行性,促进高等护理教育考试改革。方法:以我院65名2003级护理本科生为研究对象,于毕业实习结束后开展OSCE多站式考试,分为SP考站与非SP考站,对学生考试成绩进行统计,分析OSCE成绩与护理专业课程考试成绩的相关性,调查学生对OSCE的认同情况。结果:0SCE考试平均成绩为81.04±3.99,总难度系数为0.81,信度分析克伦巴赫系数α=0.705,OSCE成绩与5项专业课程考试成绩显著相关。结论:应用0SCE进行护理本科生考核是科学有效的临床护理技能评价方法。 相似文献
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关于医学生临床实践能力培养的几点思考 总被引:27,自引:5,他引:27
随着医学模式从生物医学模式向生物—心理—社会医学模式的转变 ,医学教育的目标更强调医学生临床实践能力的培养。传统的关于医学生临床实践能力的认识始终束缚着人们的思想 ,在意识深处片面地将临床实践能力单纯理解为动手能力 ,或者看成是知识和技能的简单叠加。因此在医学生临床实践能力培养方面存在着内容和方法的局限性和单一性。随着《中华人民共和国执业医师法》(以下简称《执业医师法》)的出台以及医学学位教育规模的稳步增长 ,特别是社会对创新医学人才的急需 ,重新认识和理解医学生临床实践能力的培养显得尤为重要 ,而如何加强临… 相似文献
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护士工作场所欺负是指力量薄弱的护士在工作中所遭受的有恶意的、重复性的负性行为,与个体因素、组织因素、领导者的风格及护理系统中严格的等级制度有关。工作场所欺负不仅影响护士的身心健康,还会对护理团队发展和患者康复产生消极后果。 相似文献
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中国健康教育与健康促进发展现状与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
在国家大力推动健康教育与健康促进发展的大背景下,本文综述了我国健康教育与健康促进的发展历程,同时提出了目前我国健康教育与健康促进发展所面临的问题及对策. 相似文献
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根据计算机虚拟现实技术和计算机模拟技术的特点,深入探讨护理实践教学中应用虚拟和模拟技术的意义及应用前景 相似文献
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专业认证是保证并提高教育质量的一种有效途径,也是我国高等护理学专业教育的发展趋势,结合吉林大学护理学专业首家试认证的实践,阐述了关于专业认证的目的与作用、国内外护理学专业认证的发展及对护理学专业认证的认识。 相似文献