师范院校大学生预防艾滋病同伴教育近期效果分析

目的探讨同伴教育模式对在校大学生艾滋病相关知识认知的干预效果,为制定高校预防艾滋病健康教育策略提供依据。方法甘肃省陇东学院教学系2008级新生,每班各自愿参加和推荐10名男生、10名女生,进行为期2天的同伴教育培训,采用参与式互动教学模式。并对培训后的效果进行评价。结果培训前后,大部分学员知道艾滋病的主要传播途径,但对一般的生活接触能否传播艾滋病和预防措施的认识比较模糊,经同伴教育后各项均有大幅度提高,与培训前比较有显著差异（P〈0.01）。学员艾滋病的基本知识明显提高 学员对艾滋病感染者和病人的态度发生了明显改变,愿意与艾滋病感染者或艾滋病病人正常交往的人数明显增加,并愿意把自己所掌握的预防、控制艾滋病相关知识传授给家人、亲戚、朋友等。结论同伴教育培训模式是提高在校大学生艾滋病认知水平的行之有效的措施。     

成人正畸可行性及其特点的临床探讨——附134例临床报告

口腔正畸治疗对象主要以生长发育期青少年错畸形为主。近年来，成人正畸已逐步引起社会及口腔医务人员关注。作者通过对１９８７～１９９７年完成的１３４例成人病例及１９９３～１９９７年完成的２７４例青少年病例，在治疗方法、矫治特点及疗程、疗效等各方面进行比较...     

用自制脱敏Ⅰ号治疗牙本质过敏症的临床应用与研究

目的：总结用自制脱敏Ⅰ号治疗牙本质过敏症的临床疗效。方法：治疗组１８１例患者,３６２颗牙,用７５％氟化钠糊剂做为对照组,治疗９９例患者１９８颗牙,观察１－３年,进行疗效比较,并用扫描电镜观察在药物作用下离体牙表面的形态改变。结果：治疗组总有效率为９５．５８％,对照组为６１．１１％。对口腔粘膜无刺激无损害,并能有效地堵塞牙本质小管,结论：自制脱敏Ⅰ号是一种良好的脱敏剂,临床治疗效果明显优于氟化钠。