武汉市1423名初中生心理健康状况分析

有关调查表明,当前我国初中生心理健康状况令人担忧,并且随学龄增长而增加,初中生心理健康问题检出率为13.76%,高中生为18.79%,主要表现为抑郁、焦虑、强迫、人际关系问题和社会适应不良等;女生心理健康问题高于男生[1].初一学生由于刚进入初中阶段,心理活动及学习方式的改变会给他们带来一定程度上冲击,因而他们的心理健康状况需要关注.     

认知和行为因素对孕妇接受HIV检测意愿的影响

目的了解孕妇接受艾滋病检测意愿,以及认知、行为因素对其的影响。方法采用随机抽样方法,应用基于健康信念模式自行设计的问卷,采用面对面的方式,对符合纳入标准的研究对象进行问卷调查。结果共调查500名孕妇,58.6%的孕妇表达了愿意在怀孕期间接受艾滋病免费检测。艾滋病知识知晓率低(完全正确仅11.6%)。27.6%的孕妇认为自己容易感染艾滋病,怕被人误解等是影响孕妇接受艾滋病检测意愿的因素。结论加强对孕妇的艾滋病健康教育,提高其艾滋病知识知晓率,增加孕妇艾滋病检测意愿,从而改变其行为,有效阻止艾滋病母婴传播。     

武汉市初一学生心理健康状况及其与父母教养方式的相关性

目的探索初中生心理健康状况及其与父母教养方式的关系,为通过家庭干预提高青少年心理健康状况提供依据。方法在武汉市整群抽取6所中学初一学生2 435名,采用心理健康诊断测验(MHT)和父母教养方式量表(EMBU)对其进行测试。结果初中生心理健康状况不良检出率为24.4%,女生检出率高于男生;性别不同、不同心理健康状况的学生父母教养方式差异均有统计学意义;初中生心理健康状况与父母教养方式密切相关。结论武汉市初中生心理健康状况不容忽视,且与父母教养方式密切相关。     

父母关系及亲子沟通对初中生心理健康状况的影响

目的探讨父母关系及亲子沟通对初中生心理健康的影响及影响内容,为改善初中生心理健康状况提供依据。方法采用分层随机抽样法抽取武汉市8所初级中学的3 598名学生作为研究对象,采用心理健康诊断测验量表(MHT量表)及自编量表进行问卷调查。结果初中生心理问题的阳性率为23.93%,具有和谐父母关系的学生与不和谐父母关系的学生、良好亲子沟通的学生与不良亲子沟通的学生在学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向、冲动倾向的因子得分及MHT总分差异均有统计学意义(P值均<0.05)。结论初中生的心理健康问题的阳性率较高,迫切需要心理援助和心理健康教育。不和谐的父母关系、缺乏正常的亲子交流可能是青少年心理问题的重要危险因素。     

武汉市某中学初中生行为问题的病例对照研究

目的 探讨家庭成员亲密度及亲子交流对初中生行为健康的影响,为改善初中生的心理行为健康状况提供依据. 方法 分析所调查的397份合格的Achenbach儿童行为量表(家长用),分别抽取55名筛查为阳性的学生和75名筛查为阴性的学生作为病例组及对照组进行家访.结果 本次调查的初中生行为问题的检出率为22.42%,父母关系一般或不好、亲子关系一般或不良、父母经常打骂子女、亲子交流很少、亲子交流每日少于15 min及亲子交流每周低于2 h可能是初中生行为问题的危险因素(P <0.05).结论 青少年迫切需要行为指导和心理行为干预,家庭成员亲密度一般或过低及过少的亲子交流是初中生行为问题的重要危险因素.     

西南某地区HIV感染产妇孕产期未使用抗病毒药物的原因浅析

目的探讨HIV感染孕产妇在孕产期禾使用抗病毒药物的影响因素,为提高HIV感染孕产妇的抗病毒药物应用比例及服药依从性提供依据。方法收集西南某地区2009年到2012年上半年所有HIV感染产妇《艾滋病病毒感染者孕产妇／婚检妇女基本情况登记卡》及《艾滋病毒感染者孕产妇及所生婴儿登记卡》,对其是否应用抗HIV抗病毒药物进行核实,比较孕产期应用及未应用抗病毒药物孕产妇在文化程度、婚姻状况、提供干预服务医疗保健机构及确认HIV感染时间等方面存在的差异。结果在本研究中,提供干预服务的医疗保健机构、孕产妇是否为流动人口及确认HIV感染时间可能是影响HIV感染孕产妇服药的因素,而孕产妇文化程度可能是确认HIV感染时间的影响因素（P〈0．05）。结论HIV感染产妇使用抗病毒药物情况不容乐观,HIV抗体检测不及时或者不住院分娩是HIV感染孕产妇错过抗病毒规范用药的主要危险因素,必须加强育龄妇女关于预防艾滋病母婴传播方面知识的健康教育。