阜新市174名小学教师对儿童性侵犯问题的认识

目的 了解小学教师预防儿童性侵犯教育知识、态度和教育活动,为做好小学预防儿童性侵犯教育提供参考依据.方法 采用方便样本,对阜新市174名小学教师进行不记名自填式问卷调查.结果 在被调查的174名小学教师中,83.8％赞成学校开展预防儿童性侵犯教育;59.2％知道女性也有可能对儿童进行性侵犯;29.9％知道受到性侵犯的儿童通常不会在身体上留下明显的痕迹.在被调查的150名小学班主任中,只有22.7％给学生讲过人身体的隐私部位不能随便被人看和触摸.结论 小学教师缺少基本的预防性侵犯知识,要重视对小学教师有关预防儿童性侵犯教育工作的培训.     

北京市幼儿家长预防儿童性侵犯知识、态度及亲子间交流状况研究

目的了解幼儿家长预防儿童性侵犯知识、态度和亲子间交流状况及其影响因素,为做好幼儿家长预防儿童性侵犯教育工作提供参考依据。方法本调查对象来自同意参加这项研究的2所北京市幼儿园儿童家长。采用不记名自填式问卷调查方法。结果 45.8%的家长能认识到对儿童进行性侵犯的人多为儿童熟悉的人,超1/4的家长担心预防儿童性侵犯教育可能会使儿童对"性"知道得太多而产生不好的影响,53.5%家长与儿童谈论过不要保守性侵犯这样的秘密,要告诉信任的人。结论要重视幼儿家长预防性侵犯教育工作,促进亲子间预防性侵犯问题的交流。     

中学生艾滋病知识、性态度及性行为调查研究

报告了８８８名中学生ＡＩＤＳ基本知识、对婚前性行为的态度及性行为状况。调查研究结果表明，中学生普遍缺少ＡＩＤＳ／ＳＴＤ基本知识。知道ＨＩＶ传播途径（性交、母婴、血液、共用针头）的初二学生有１３４％～３４０％；高中学生有４２９％～７４７％。知道使用避孕套可减少感染性病艾滋病机会的初二、高中生分别只有３１％和１２１％。有１６４％的中学生同意“一见钟情可以发生性交行为”的观点。有１６％的初二学生和１８％的高中男生回答有过性交行为。提示应在中学生迅速开展预防ＡＩＤＳ健康教育，促进建立预防ＡＩＤＳ／ＳＴＤ的健康行为。     

阜新县高中学生性与生殖健康教育需求评价

为了解农村学生性知识、态度和行为状况，对阜新县一所高中的386名高一、高二学生进行了调查研究。调查结果表明，学生缺少基本的性生理卫生知识，只有39．6％的学生知道女孩月经初期后若有性交发生就有怀孕的可能性；学校性教育不足，回答性知识主要来自教师的只占各种性知识来源的9％；多数学生反对婚前性行为，但仍有15．3％认为“计划马上要结婚”可以发生性交行为；性器官卫生行为亟待加强，分别有74．6％的男生和69．3％的女生不能经常清洗外生殖器；有1．6％的男生自我报告曾有过性交行为。提示应重视农村学生性与生殖健康教育工作，在普及性卫生知识的同时，还应注重保持性器官卫生行为技能、推迟婚前性行为技能的教育。本研究对在农村开展青春期性教育有一定的提示意义。     

1161 名小学生父母预防儿童性侵犯知识态度及亲子间交流状况调查

目的：了解小学生家长预防性侵犯知识、态度和亲子间预防性侵犯问题交流状况,探讨影响亲子间预防性侵犯问题交流的影响因素,为做好家长预防儿童性侵犯教育工作提供参考依据。方法：本调查对象来自同意参加这项研究的2所小学1～6年级24个班的小学生家长。采用不记名自填式问卷调查方法。结果：在被调查1161名小学生家长中,有30.4％的家长能认识到对儿童进行性侵犯的人多为儿童熟悉的人;58.7％知道男孩也有可能被性侵犯;65.6％曾与孩子交流过人身体的隐私部位不能随便被人看和摸。母亲、家长文化程度高、女孩、家长预防性侵犯教育知识和积极地支持预防性侵犯教育态度是亲子间交流预防性侵犯知识的促进因素。结论：小学生家长预防性侵犯知识有限。要重视小学生家长预防儿童性侵犯教育工作,促进亲子间预防性侵犯问题的交流。     

自助阅读预防儿童性侵犯资料对幼儿家长的影响

探讨通过自助阅读教育材料方法开展的预防儿童性侵犯教育对幼儿家长知识、态度和亲子间交流的影响,以便在家长中进一步开展预防性侵犯教育研究提供参考.方法 抽取北京市2所幼儿园自愿参与研究的幼儿家长,总计有35名幼儿家长参与了材料阅读并返回了教育前后的调查问卷.通过比较教育前后预防性侵犯知识、态度及与子女交流得分变化来评价自助阅读教育材料对幼儿家长的影响.结果 教育后,幼儿家长预防儿童性侵犯知识回答的正确率有所提高,与子女交流状况有所改善,其他各项差异均无统计学意义,但态度没有明显变化(P值均>0.05);知识平均得分由教育前的7.31分上升到7.89分(t=2.668,P<0.05);与子女交流得分由教育前的6.09分上升到8.17分,差异有统计学意义(t=6.292,P<0.01).结论 家长自助式阅读教育材料可提高幼儿家长预防儿童性侵犯教育知识,并促进亲子间的交流.     

阜新县高中学生预防AIDS知识,态度调查研究

为了解农村学生有关预防ＡＩＤＳ知识、态度状况，作者对阜新县一所高中３８６名高一、高二学生进行了调查研究。调查结果表明，学生缺少基本的ＡＩＤＳ／ＳＴＤ预防知识，只有５７．８％知道ＨＩＶ可通过共用针头传播；２１．２％知道正确使用避孕套可以减少感染艾滋病／性病的感染机会；４４．８％知道同班上课并不传播ＨＩＶ，男生ＡＩＤＳ／ＳＴＤ基因知识掌握情况好于女生，母亲为高中及以上文化程度的学生ＡＩＤＳ／ＳＴＤ知识     

某中学学生家长对子女进行性教育状况调查

处在青春发育期的青少年 ,在神经内分泌系统调节下 ,身心发生巨大变化。表现为体格生长加速 ,生殖系统发育骤然加快 ,女孩月经来潮 ,男孩出现遗精。这常常是青少年烦恼的一个原因。面对性发育 ,一些青少年感到困惑不解 ,进行种种猜测。青少年由于对性发育好奇 ,开始对性知识发生兴趣 ,并通过各种途径寻找答案。因此 ,对青少年进行适时、适量、适宜的性教育 ,使青少年能正确对待青春期性发育、防止青少年过早的性行为发生、降低未婚少女怀孕率、减少性病 /艾滋病对青少年的危害等有着重要的意义。对青少年进行青春期性健康教育 ,不仅需要学校…     

自助教育材料对小学生家长暴力体罚子女行为的影响

评价自助式阅读教育材料对小学生家长暴力体罚子女行为的影响.方法 参与研究的小学生家长来自东北某城市2所小学一~六年级的24个班级.以班级为单位,将小学生家长随机分为教育组和对照组,通过学校发放学生家长教育材料.教育材料以亲子教育技能为主,设计成连续的28 d课程.采用不记名自填式问卷,对家长进行教育前和教育后3个月问卷调查,评价教育材料对小学生家长暴力行为的影响.结果 共有765名小学生父母参与了干预前和干预后2次问卷调查,并返回了合格问卷.干预前教育组和对照组的家长对子女躯体暴力(55.7%,53.4%)、精神暴力(79.4%,80.6%)和让子女目睹家庭暴力(42.5%,39.6%)的发生率比较,差异均无统计学意义(P值均>0.05).干预后,教育组和对照组家长对子女躯体暴力(50.4%,49.0%)、精神暴力(69.7%,72.3%)和让子女目睹家庭暴力(31.4%,29.5%)的发生率比较,差异也均无统计学意义(P值均>0.05).结论 在参与研究的小学生家长中,自助式阅读教育材料没有明显减少其对子女的暴力行为.提示需要进一步完善教育内容、方法和评价方法.     

中学生性知识,性态度及性行为调查分析

文中调查了阜新市4所中学888名初二、高一、高二学生的性知识、性态度及性行为状况。有相当一部分学生缺少基本的性知识，但多数学生的性态度正确。有1．2％的学生回答曾有过性行为。提示教育部门应重视对中学生进行青春期性教育。