初中生自我表露团体辅导效果评价

目的评价自我表露团体辅导对提高初中生自我表露的有效性,为提高初中生自我表露的水平和提升人际关系效能感提供依据。方法随机选取某初中二年级2个班共123人,实验组63人,对照组60人。对实验组进行自我表露团体辅导,为时8周,每周1次;对照组进行常规学习。2组学生在辅导前和辅导后分别完成中学生自我表露问卷和中学生人际交往效能感问卷调查。结果团体辅导后,实验组自我表露的内容和功能认识维度、人际交往效能感的信任感和主动性维度得分均高于对照组,差异有统计学意义（P〈0．05）;实验组干预前后在上述4个维度上的得分差异均有统计学意义（P〈0．05）。结论自我表露团体辅导能有效提高初中生自我表露的水平和人际关系效能感,效果显著。     

人格特点影响大学生应对方式与心理健康的路径分析

目的 探讨人格特点对大学生应对方式与心理健康的积极方面和消极方面的影响机制,为大学生心理健康教育提供针对性的指导.方法 采用艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC)、简易应对方式问卷(SCSQ)和一般健康问卷(GHQ-20)等测量工具,对随机整班抽取的聊城大学252名大学生进行测试.结果 外向对积极应对有直接作用,情绪稳定性对积极应对和消极应对均有直接作用.外向对积极心理有直接作用,而对消极心理的间接作用较小.情绪稳定性对积极心理和消极心理均有直接作用,以积极应对为中介,对消极心理的间接作用与外向特点相当,对积极心理的直接作用明显高于外向.结论 外向和情绪稳定性等人格特点是影响大学生的应对方式与心理健康的重要因素,其影响机制既有共同点,又存在明显差异.     

逐瘀调冲方联合西药治疗SPID-CPP疗效及对促炎细胞因子、TXB_2、6-Keto-PGF1α水平的影响

目的观察逐瘀调冲方联合西药治疗盆腔炎性疾病后遗症-慢性盆腔痛(SPID-CPP)的疗效及对促炎细胞因子、血栓素B_2(TXB_2)、6-酮-前列环素F1α(6-Keto-PGF1α)水平的影响。方法将96例SPID-CPP患者随机分为2组,对照组48例给予替硝唑+左氧氟沙星+头孢曲松治疗,试验组48例在此基础上辅以逐瘀调冲方治疗,统计2组临床疗效,比较2组治疗前后疼痛视觉模拟评分(VAS)、盆腔痛客观体征评分(McCormack)、中医证候评分、自评抑郁量表评分(SDS)、自评焦虑量表评分(SAS)及血清肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、白细胞介素-6(IL-6)、IL-8、细胞间黏附因子-1(ICAM-1)、TXB2及6-Keto-PGF1α水平。结果 2组治疗后VAS评分、McCormack评分、中医证候评分、SAS评分、SDS评分及血清TNF-α、IL-6、IL-8、ICAM-1、TXB_2水平均显著降低(P均0.05),6-Keto-PGF1α水平均显著提高(P均0.05),且试验组各指标改善情况均显著优于对照组(P均0.05);试验组总有效率为93.75%,明显高于对照组的79.17%(P0.05)。结论逐瘀调冲方联合西药治疗SPID-CPP能够有效缓解主观不良感受和客观体征,减轻负面情绪,减少促炎细胞因子释放,并有助于调节ICAM-1和TXB_2水平。     

自我认同感量表在青少年学生群体中的信效度检验

目的检验自我认同感量表在青少年学生群体中的信效度。方法采用自我认同感量表（SIS）、艾森克人格问卷简式量表中国版（EPQ-RSC）、一般健康问卷（GHQ-20）对602名高中生和大学生以班级为单位进行测试。结果探索性因素分析抽取出的4个因子的总方差贡献率为48.53%,4个因子的内部一致性α系数在0.422～0.621之间,总量表的内部一致性α系数为0.727;青少年的自我认同感与其人格特点、一般健康水平存在非常显著的相关。结论从总体上看,自我认同感量表具有较好的信效度指标,可以作为测量青少年自我认同感的工具使用。     

独立学院与普通高校大学生坚韧性人格的比较研究

目的探讨独立学院与普通高校大学生坚韧性人格的差异。方法采用分层整群抽样法,抽取592名学生,用自制的大学生坚韧性人格量表进行测试。结果 2类学校的大学生在大学生坚韧性人格量表的成长、乐观、自强、主动4个维度上存在显著差异;独立学院和普通高校大学生的性别主效应之多变量显著性检验分别为Wilksλ=0.972（F=5.626,P〈0.01）,Wilksλ=0.768（F=12.252,P〈0.01）,均达到显著水平;独立学院和普通高校大学生的学科主效应之多变量显著性检验分别为Wilksλ=0.956（F=7.942,P〈0.01）,Wilksλ=0.714（F=16.221,P〈0.01）,均达到显著水平。结论独立学院与普通高校大学生坚韧性人格在某些方面存在差异,具有不同特点。     

某中等职业技校学生心理韧性与主观幸福感调查

心理韧性是个人面对生活逆境、创伤、悲剧、威胁或其他生活重大压力时的良好适应,意味着个体面对生活压力和挫折的"反弹能力".国外研究者认为,影响心理韧性的保护性因素有3类:(1)个人能力和人格特质,包括社交能力、自尊、自我效能感、控制感、幽默感等;(2)家庭支持系统,包括父母的鼓励和帮助、亲密的关系、家庭内部的和谐等;(3)社会支持系统,包括社会经济地位、学校经历等[1-11].