社区健康教育在大连慢病防治中的作用

在21世纪，分析我国人口中疾病谱的明显变化，使我们深深地认识到医学模式确实发生着深刻变化，因为现在影响人们健康和夺取人们生命的主要疾病是慢性非传染性疾病。这一类疾病患病率高、病死率高、致残率高，治愈率低，这就是众所周知的慢性疾病的“三高一低”。国内、国际上许多控制慢病的成功经验都告诉我们，面对这种威胁，最有效的武器是三级预防为主，是社区健康教育。     

大连市脑力劳动者糖尿病知信行现状调查与对策研究

糖尿病是以糖代谢紊乱为主的疾病 ,与生活方式密切相关。据一项最新的全国流行病学调查 ,我国现有 50 0 0万糖尿病患者 ,全年医疗费用达 70 0多亿元[1] 。据大连市 1 999年城市疾病监测统计情况看 ,脑力劳动者糖尿病发病率达 1 0 74% ,而体力劳动者只占 4 70 %。脑力劳动者与糖尿病有关的知、信、行以前未见报道 ,为了解脑力劳动者有关糖尿病的知、信、行现状 ,从而采取强有力的健康教育与健康促进的措施 ,大连市健康教育中心于 2 0 0 0年 6月份在脑力劳动者中开展了首次调查。结果报告如下。对象与方法1 对象　采用整群抽样方法 ,选择两…     

健康教育学校在社区健康教育中的作用

健康教育学校在社区健康教育中的作用是把健康知识和技能传授结居民，通过育组织的教育和行为干预，帮助居民采用健康的生活方式。健康教育学校是促进城市社区健康教育发展的有效途径，是通向居民健康的必由之路。     

健康教育学校在就区健康教育中的作用

健康教育学校在社区健康教育中的作用是把健康知识和技能传授给居民，通过有组织的教育和行为干预，帮助居民采用健康的生活方式。健康教育学校是促进城市社区健康教育发展的有效途径，是通向居民健康的必由之路。     

大连市幼儿精神卫生教育效果调查

大连市健康教育所从1988年6月,对市区11个一类幼儿园开展了幼儿精神卫生教育的试验研究工作,并于1989年4月进行了效果评估的抽样调查。资料与方法本市共80个一类幼儿园,4至6周岁的幼儿24,000余人。在11个教育试点中随机抽取5个幼儿园1,248名幼儿为观察组,又从未受精神卫生教育的幼儿园中抽取5个,共有幼儿1,243名为对照组。两组条件基本相近。     

创建无吸烟学校的探讨

目的:通过探讨创建“无吸烟学校”,总结出一套行之有效的方法,进行推广。方法:争取政府支持,成立组织机构,制定规章制度、搞调查、开展多种形式的健康教育活动。结果:教师的吸烟率明显下降,教育后比教育前男性教师吸烟率下降了13.42%。结论:领导重视是关键,教育活动为引导,表率作用是突破口,规章制度是保障。     

大连市区小学生家长预防铅中毒健康教育的效果评价

目的了解大连市区小学生家长对儿童铅中毒知识的知晓状况及其健康相关行为的现况,评价健康教育的干预效果。方法采用随机整群抽样对两个市区15所学校的3~5年级的学生家长进行问卷调查,对全校师生及家长开展相关知识及行为的健康教育干预,以相同的方法和相同的问卷评价干预效果。结果干预后,学生家长关于儿童铅中毒相关知识的平均得分显著提高(P<0.01);家长和学生的某些健康相关行为得到了明显改变。结论对小学生家长进行预防儿童铅中毒健康教育,可以同时指导家长及其子女的健康相关行为改变,对于改善我国儿童健康状况具有重要意义。     

大连市小学生预防铅中毒健康教育效果评价

目的了解大连市三~五年级小学生铅中毒知识的知晓状况以及健康相关行为,评价健康教育的干预效果。方法采用随机整群抽样法对大连市2个区15所学校的三~五年级学生进行问卷调查,对全校师生开展预防儿童铅中毒的健康教育干预,以相同的方法和相同的问卷评价干预效果。结果三~五年级小学生关于儿童铅中毒相关知识及健康相关行为,干预后平均得分均明显提高(P<0.01)。不同年级学生知识得分干预前后差异均有统计学意义,干预前五年级高于四年级,四年级高于三年级(F=25.876,P<0.01);干预后四、五年级高于三年级(F=7.687,P<0.05)。不同年级学生干预前行为得分差异无统计学意义(F=1.138,P>0.05),干预后三、四年级学生行为得分明显高于五年级学生(F=3.948,P<0.05)。女生行为得分在干预前后均明显高于男生。结论对小学生进行预防儿童铅中毒健康教育,可以明显提高小学生对铅中毒的认识及预防能力。     

大连市农村社区健康促进模式探讨

为探讨农村社区健康教育和健康促进切实可行的运行模式 ,选择大连市金州区二十里堡镇为实验组和亮甲店镇为对照组 ,以建立健康教育组织机构和网络、培训专 (兼 )职健康教育工作者、建立健康促进工作制度、经费投入和综合信息传播等为干预措施 ,以 7项卫生保健知识正确率和 1 2项卫生行为形成率为观察指标 ,对两组进行了三年的实验研究。结果为 :实验组卫生保健知识平均正确率为 70 8% ,对照组为3 7 5 % ;实验组卫生行为形成率 83 6% ,对照组为 64 3 % ,两组结果差异显著 (P <0 0 1 )。结论 :“政府规划 ,社区动员 ,群众参与 ,信息传播 ,目标管理” ,是大连农村社区行之有效的健康促进工作模式。     

大连市居民营养卫生教育效果抽样调查

本文报道大连市五个街道１９８９年以来开展居民营养卫生教育的情况。对开展和未开展营养卫生教育居民３０００人，１９５４户，进行营养卫生知识和行为比较。经统计学分析，有显著性差异（Ｐ＜０．０１、Ｐ＜０．０５）。说明开展营养卫生教育对促进居民合理膳食、防治疾病、特别是预防生活方式病，保障健康有重要意义。