加强抑郁症防治工作 减少大学生自杀风险

导致大学生自杀的原因非常复杂,但抑郁是导致大学生自杀的重要因素之一。因此,大学校医要掌握抑郁症的诊断和治疗方法,及时发现和治疗抑郁症的学生,从而减少大学生自杀的发生率。     

1994—1996年大学新生乙型肝炎的流行病学调查

乙型肝炎（ＨＢＶ）在高校学生中流行情况较为普遍，我们对１９９４￣１９９６年入学的新生进行ＨＢＶ感染标志物ＨＢｓＡｇ、抗－ＨＢｓ、ＨＢｅＡｇ检测，阳性率分别为１０．２２％、４６．４９％和１０．０２％。接各过乙肝疫苗和未接种乙肝疫苗的阳性率分别为８．１１％和３７．１２％，未接种过乙肝疫苗的学生乙型肝炎病毒感染率明显高于接种过乙肝疫苗的学生，说明了乙肝疫苗对保护健康人群是有效的。     

某高校门诊部医疗服务现状及改进建议

目的对高校门诊部医疗服务的现状进行调查分析,并提出改进建议。方法在前人研究的基础上,结合深度访谈,编制医疗服务质量和顾客满意度调查问卷,并采用等距整群抽样方法对在校学生的意见进行调查分析。结果学生对学校门诊部医疗服务不太满意,其中医疗服务有效性对学生满意度影响最大、响应性次之;最难解决的医疗服务收费和医疗设备条件却得到了学生的认可。结论为了改变门诊部医疗服务工作的被动局面,必须提高医务人员专业技术水平,从制度上激发医务人员的工作积极性,做好与学生之间的沟通工作。     

广州市高校师生乙型肝炎认知情况分析

我国是乙型肝炎高流行区,乙型肝炎病毒（HB）总感染率达对．6％。乙型肝炎容易转为慢性,与肝癌的发生密切相关。‘］,因而乙型肝炎病毒感染已成为普遍关注的公共卫生问题。我们曾于IWh年10月,对华南建设学院西院W、95和％级14w名新生进行TIIBV感染标志物HBSAg、抗一HBsAg和IIBeAg检测,阳性率分别为10．22％、46．49％和10．ffi％。乙型肝炎病毒（IIBV）总感染率达ho．73％,高于全国平均水平［2］。为了了解高校师生对乙型肝炎的认知情况、做好乙型肝炎的防治工作,我们于lpes年5月对全院师生进行了乙型肝炎认知情况抽样调查…     

浅谈校医对大学生自杀行为的干预作用

导致大学生自杀的原因非常复杂，但精神疾病是导致大学生自杀的重要因素之一。因此，大学校医要从生物医学观念转变为生物-心理-社会医学观念，掌握常见精神疾病的诊断和治疗方法，及时发现和治疗抑郁症的学生，从而减少大学生自杀的发生率。     

大学生自杀风险评估及相关因素研究

目的了解大学生自杀意念与自杀行为的相关影响因素,建立健全大学生自杀风险评估制度和大学生心理危机干预体系。方法采用团体施测方法对某综合性大学17个学院8 047名在校大学生进行调查。并依据调查数据分析结果进行大学生自杀风险评估。结果占总调查人数0.77%(60人)的学生具有中度自杀风险,0.43%(33人)的学生具有高度自杀风险。数据显示,专业满意度、人际关系、学习压力、生源地、家庭类型、健康适应、抑郁、人际关系敏感、偏执、敌对、焦虑、外向性、神经质因素在水平上均差异有统计学意义(P<0.05)。结论自杀风险在专业、是否独生子女、生源地、家庭类型、身体状况等方面差异有着显著的影响,其中抑郁的预测率最大,与大学生自杀行为呈正相关。     

大学生健康教育模式研究与实践

目的探索适合在校大学生健康教育模式。方法内容分为若干知识群,构建健康教育课程知识体系,组合利用大学各种资源,建立完善的在校大学生健康教育的课程模式。结果新教学模式学生听课率、知识率明显提高,身心患病率明显下降。结论对在校大学生进行多形式、多层次、多途径的健康教育,有助于学生形成良好的生活方式和养成良好的卫生习惯。