浅谈儿科静脉治疗专科护士培养的必要性

目的 探讨儿科静脉治疗专科护士培养的必要性.方法 采取随机抽样的方法,将本院的儿科护士中随机抽取护士50名设为实验组,再从本院普通科室中随机抽取5个科室(呼吸内科、普外科、神经内科、心内科和胸外科),再分别随机各抽取10名护士(共50名)设为对照组,分别进行问卷调查.结果 患者及家属对普通科室护士的满意度比儿科高,儿科护士工作压力比普通科室大,儿科护士工作强度比普通科室大,儿科护士职业倦怠感比普通科室明显,儿科护士穿刺成功率比普通科室护士穿刺成功率低,5项存在差异(P＜0.05).专科知识掌握情况和工作效率两项无差异(P＞0.05).结论 儿科护士临床工作中存在着诸多问题,有必要培养儿科静脉治疗专科护士来弥补常规医护工作中的不足.     

儿科输液面临的问题与对策

静脉输液是儿科患者临床治疗的主要给药途径,但是由于儿科患者特殊的身体状况,静脉输液经常会遇到各种各样的问题,本文对儿科患者在输液过程中可能遇到的问题进行了深入的原因分析,并对预防各种问题的发生提出了建议,从而保证临床治疗的正常进行.     

儿科病房的安全隐患分析及对策

目的分析儿科病房存在的安全隐患,并对此提出建议和对策。方法随机抽取我2009年1月至2012年6月期间儿科发生的安全问题60例,对其情况进行回顾性分析,总结儿科病房存在的安全隐患。结果儿科病房发生安全隐患主要有非医疗安全和医疗安全两方面,其非医疗安全主要来自患儿、家属自身,大约占40%,而医疗安全来自病房感染和管理,占60%。结论应加强对儿科病房安全隐患的排查,针对不同安全隐患问题提出对应的解决方案。     

优质护理服务在儿科护理工作中的应用

目的探讨优质护理服务在儿科护理工作中的应用。方法按照"创建优质护理服务示范工程"的要求,改革护理服务,夯实基础护理,树立行业新风,提高护理质量,构建和谐的护患关系,提升患者的满意度。结果通过实施全面、全程、优质的护理服务,患者及家属对护理的满意度由实施前的91.67%上升到100%,患者对健康知识知晓率由实施前的85.56%上升到100%,护理并发症和投诉率均为0,护理质量明显提高。结论通过实施优质护理服务,临床护理水平全面提高,充分发挥了护理人员工作积极性,护理工作得到社会认可。     

个体化延续护理对原发性肾病综合征患儿生活质量的影响

目的通过对原发性肾病综合征患儿提供个体化延续护理模式,评估和探讨该模式对患儿生活质量的影响。方法选取2015年6月～2016年6月于该科接受治疗的原发性肾病综合征患儿50例为研究对象,分为对照组和实验组各25例。对照组采用责任制整体护理方式对患儿及其家庭提供护理服务;实验组在采用责任制整体护理的基础,实施个体化延续护理模式。出院时及出院后6个月采用“儿少主观生活质量问卷”来评估患儿的生活质量。结果实验组6个月时的家庭生活、自我认识、抑郁体验、躯体情感维度得分及认知水平、情感水平、生活质量总分均高于对照组（均P〈0．05）。结论个体化延续护理能有效提高患儿的生活质量。     

优质护理服务在儿科护理工作中的应用

目的:探讨优质护理服务在儿科护理工作中的应用。方法:按照"创建优质护理服务示范工程"的要求,改革护理服务,夯实基础护理,树立行业新风,提高护理质量,构建和谐的护患关系,提升患者的满意度。结果:患儿家属对护理工作的满意度≥99.5%,健康教育覆盖率100%,出院回访率100%。通过实施全面、全程、优质的护理服务,患者及家属对护理的满意度明显提高。结论:通过实施优质护理服务,临床护理水平得到全面提高,护理工作得到社会认可,护理人员工作积极性得到最大发挥。     

延续护理对支气管哮喘儿童使用丙酸氟替卡松联合孟鲁司特钠的依从性及治疗效果和生活质量的影响

目的探讨延续护理对支气管哮喘儿童使用丙酸氟替卡松联合孟鲁司特钠的依从性及治疗效果和生活质量的影响。方法随机选择儿内科门诊及住院的患儿中使用丙酸氟替卡松联合孟鲁司特钠60例,随机将病人平均分为A组(延续护理组),B组(常规护理组)。对A组(延续护理组)患儿进行为期1年的延续护理,包括两部分,第一部分:成立延续护理中心、对患儿进行综合评估、建立个性化的综合延续护理方案及出院前指导。第二部分:分别于患儿出院后的第1个月、第3个月、第6个月及第12个月进行为期1年的跟踪随访,收集包括患者依从性、生存质量、医疗卫生利用及肺功能检查在内的相关数据。对B组(非延续护理组)患儿进行出院指导及定期访问,不采取相关延续护理措施。结果护理后半年对所有患儿进行复查发现,A组患儿的依从性、生存质量、医疗卫生需要及肺功能检查几项数据均优于B组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对哮喘患儿的延续护理能与住院期间的治疗有效相连,同时提高了患儿的依从性、生存质量,减少了患儿出院后的急性发作率,值得推广。     

治疗性沟通对注意缺陷多动障碍儿童生活质量的影响

[目的]探讨治疗性沟通对注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童生活质量的影响。[方法]收集在我院儿科诊断的ADHD儿童共62例。随机分为治疗性沟通系统组和对照组各31例。两组儿童均接受相同常规治疗及护理教育,治疗性沟通组每周进行治疗性沟通干预。在纳入研究治疗前及完成6个月治疗时分别填写儿童生存质量自评量表4.0(PedsQL4.0)评估儿童生活质量。[结果]两组儿童年龄、性别、治疗前两组儿童PedsQL4.0生存质量测定量表结果差异无统计学意义(P﹥0.05)。两组儿童6月后PedsQL4.0生存质量量表自评得分在生理、心理、情感、社交能力、学校表现和PedsQL总分较治疗前有改善,且治疗性沟通组与对照组差异有统计学意义(P﹤0.05)。[结论]治疗性沟通能提高ADHD儿童的生存质量。     

心理干预配合针灸治疗对小儿脑瘫康复治疗的疗效观察

目的探讨心理干预配合针灸治疗小儿脑瘫康复的临床疗效。方法选取2010-04—2013-09于我院诊治的116例小儿脑瘫患者,随机分为A组和B组,每组58例,A组采用针灸与运动功能训练相结合的方法治疗;B组在此基础上加用心理干预治疗。评定治疗效果以及患儿运动功能的改善情况。结果 B组总有效率为91.38%,相比于A组的67.24%明显提高(χ2=14.053,P0.05);2组治疗后6个月GMFM评分相比于治疗前均明显提高,但B组提高幅度更大(P0.05);6个月~3岁患儿的总有效率为89.70%,明显高于3~6岁的62.50%,差异有统计学意义(P0.05)。结论针灸联合心理干预能够有效改善患者的运动功能,提高治疗效果,改善预后。早期治疗可能治疗效果更佳。