艾滋病认知调查并行同伴教育对艾滋病知识、态度、行为的影响研究

目的探讨同伴教育在艾滋病(AIDS)认知及预防中的应用效果。方法采用随机整群抽样的方法抽取不同专业共10个班级的在校生为调查对象,采用随机数字表法将其分为观察组与对照组,对照组进行常规干预,观察组在对照组的基础上行同伴教育,观察2组调查对象对艾滋病认识、态度、行为的变化及UNGASS指标正确回答情况。结果共抽取634名在校大学生,观察组和对照组人数各半,2组调查对象的平均年龄和性别构成差异均无统计学意义(均P0.05)。干预后2组大学生对AIDS问题的认识与交流得分、AIDS相关知识得分、AIDS相关问题的态度、行为及生活技能得分、UNGASS指标的正确率均高于干预前(P0.05或P0.01)。干预后观察组对AIDS问题认识与交流得分、对AIDS相关知识得分、对AIDS相关问题的态度、行为及生活技能得分均高于对照组(P0.05或P0.01),3项UNGASS指标正确率高于对照组(P0.01)。结论对大学生进行同伴教育,可有效提高大学生对AIDS基础知识的认识,提高其积极预防艾滋病的意识及自觉性。     

2018年陕西某高校学生肺结核防治知识知晓情况分析

目的 对陕西省高校学生肺结核防治知识知晓现状及影响因素进行分析。方法 采用分层整群抽样方法,对陕西省某高校在校大一至大四年级学生每个年级随机抽取5个专业,每个专业抽取2个班（要求至少有1个班级为医学专业）,抽中班级的学生全部进行问卷调查,调查内容包括基本情况和肺结核防治知识。采用单、多因素分析方法对结果进行分析。结果 本研究共对陕西省某高校1 337名大一至大四学生进行调查,男性714人,女性623人,年龄最小17岁,最大24岁。大一至大四学生分别占27.90%、27.52%、19.07%、25.50%。生源地为城市的占56.25%,医学专业占23.71%。父亲和母亲文化程度均以高中/中专/大专为主,分别占47.42%、47.12%。接受过肺结核防治宣教的学生占34.03%。肺结核防治知识达标人数为473人,达标率为35.38%。医学专业（OR=11.728）、接受过肺结核防治知识宣教（OR=6.761）、父亲和母亲文化程度越高（OR=4.204、4.145）的大学生肺结核防治知识达标可能性越高。勤洗手、多通风、强身体可以有效预防肺结核的正确率最高,为95.06%,最低是我国在结核病定点医疗卫生机构对肺结核检查治疗的部分项目实施免费政策,为40.16%。结论 陕西省某高校学生结核病防治知识达标率较低,应加强相关知识的宣教工作。