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1.
动静脉穿刺置管与猝死   总被引:5,自引:0,他引:5  
动静脉置管技术目前已广泛应用到临床中。由于置管多在中心血管中或靠近机体重要器官,操作有一定难度和风险。本文收集国内有关动静脉穿刺置管后24小时内猝死的病例。分析造成猝死原因主要为操作者经验不足,对病人全身情况了解和处理不好,操作中盲目推进损伤血管及邻近脏器以及置管后管理不当造成。但如果在操作时熟悉解剖部位及置入方法,注意不同病人血管走行的个体差异,选择质量好的导管,加强置管后的管理,猝死率可进一步下降,本组资料90年代较80年代下降50%。  相似文献   
2.
试行护士长任期目标责任制的做法与体会   总被引:3,自引:0,他引:3  
介绍了“护土长任期目标责任制”方案的制定与初次试评结果。通过试行后,认为:此种方法有利于护士长加深对工作职责的认识;有利于在护土长队伍中建立合理的激励竞争机制;有利于对护土长工作进行客观全面的评价;有利于调动其工作主动性并促进护土长队伍整体水平的提高。  相似文献   
3.
留置导尿并发症的预防和护理   总被引:17,自引:4,他引:13  
通过对留置导尿并发症的国内外护理进展分析与研究,提出留置导尿并发症主要有导管伴随性感染、尿道损伤、膀胱功能损伤、导尿管表面结晶形成、患角色适应不良。对策:合理有效的预防尿路感染和结晶,改进现行尿液引流方法,减少膀胱功能损害,提高护理人员的素质和护理操作技能,减少护理并发症,提高患生命生活质量的目的。  相似文献   
4.
护理行为对住院病人心理影响的调查   总被引:39,自引:3,他引:39  
随着医学模式的转变和新的健康定义内涵的深化,护理工作日趋复杂,护士的职能范围也日益扩大。护理行为仅限于满足病人的生理需求已不符合新的医学模式,达不到整体护理的要求。因此,研究病人对现行护理工作的看法与需求有着重要意义。我们设计并应用“住院病人需求调查...  相似文献   
5.
脑梗死偏瘫患者手肿胀训练方法及效果分析   总被引:8,自引:0,他引:8  
目的探讨综合训练法对脑梗死偏瘫患者手肿胀训练的作用。方法将 4 0例脑梗死偏瘫手肿胀患者随机分为两组 ,训练组用综合训练的方法进行训练 ,包括在急性期抬高患手 ,保持正确体位 ;患手固定 ;主动运动消除水肿 ;压力治疗 ;温冷水交替泡手 ;进行手的精细训练。传统组除常规早期活动外 ,无特殊治疗。结果训练组手肿胀与传统组比较 ,P <0 .0 5 ,训练组水肿消退快 ,手功能恢复好。结论应用综合训练方法 ,对偏瘫手肿胀有较好作用。  相似文献   
6.
我院干部病房针对老干部住院时间长、反复住院的特点 ,在医院开展专病专护的基础上 ,实施了专病专护与点名责任护士相结合的整体护理 ,即病人入院后 ,科室不为其指定责任护士 ,由病人自己根据护士专病专护的特长及自身病情需要自主选择责任护士。收到良好效果。  相似文献   
7.
对护理人力资源管理的几点思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
作者对护理人力资源不足的原因做了系统分析,并提出:建立精神激励系统,建立合理管理系统,建立深层监控系统,建立有效工作系统;合理用人、有效用人,通过对护理人员的科学管理,发掘护理队伍的内在力量,以缓解人力资源紧张的问题。  相似文献   
8.
老年患者健康教育新观点   总被引:7,自引:4,他引:7  
老年患者健康教育的难点在于心理健康的缺失、社会支持的下降、生理功能的衰退,从而影响教育的效果,因此,老年患者健康教育应着眼于:以健康信念教育为前提,以和谐健康教育为基础,以间接健康教育为辅助,以量化健康教育为方向。  相似文献   
9.
开展专科介入护理研究的探索与成效   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着介入技术在心血管内科的广泛应用 ,专科管理者就“如何将部分专科护理人员培养成为介入手术护理的专门人才”进行了有益的尝试。采取多种措施 ,进行介入护理的研究与培训 ,挖掘了护士的潜能 ,使护士们感到有压力、有动力 ,不仅提高了护理工作的知识技术含量 ,加速了专科人才的培养进程 ,也大大提高了专科技术水平  相似文献   
10.
专病专护与点名护士相结合的健康教育方式探讨   总被引:7,自引:0,他引:7  
开展专病专护 ,提高健康教育水平 ,是提高护理工作的科技含量 ,体现护理人员知识价值 ,并将整体护理引向深入的有效方法。我们于 2 0 0 1年初开始在科内试行开展了专病专护与点名护士相结合的健康教育方式 ,效果显著。现将具体做法介绍如下。1 准备工作1.1 整体培训 护师根据个人特长与喜好每人选择 1~ 2个主研方向 ,每周一次科室组织专题授课 ,请医师讲课 ,使护理人员打下扎实深厚的专病基础知识。1.2 个体积累 每人根据自己的主研方向 ,查阅相关资料 ,写出一份讲义及专病综述 ,达到积累知识了解专病前沿概况的目的。1.3 资料准备 …  相似文献   
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