健康促进生活方式与亚健康危险性的巢式病例对照研究

目的探讨广东地区人群健康促进生活方式与亚健康发生之间的关联,为亚健康的预防提供依据。方法采用巢式病例对
照研究方法,从队列中获得由健康状态转化为亚健康状态133例,按1∶1的比例分别匹配以性别相同、年龄相近的对照。结果
单因素条件logistic回归分析发现婚姻状况、教育程度及体质指数差异未见显著,健康促进生活方式与亚健康的发生有显著性
意义,OR值为5.90（95% CI为3.12~11.16,P=0.000）。对健康促进生活方式中的六个维度进行多因素条件logistic回归分析,发
现压力管理的贡献作用有统计学关联,OR值为4.00（95% CI为1.54~10.40,P=0.004）。结论不良的健康促进生活方式是亚健
康发生的重要危险因素之一,其中以压力管理能力的作用较为突出。
     

某企业人群健康促进生活方式与亚健康状态的相关性研究

目的分析健康促进生活方式与亚健康状态的相关性,为企业人群的亚健康状态及不良的生活方式的干预提供依据。方法某企业共5316名员工作为被调查对象,使用《亚健康评定量表》(SHMS V1.0)与《健康促进生活方式量表》(HPLP-II)进行问卷调查,对所回收的调查问卷进行数据分析和统计学处理。结果健康者643人,占12.86%,亚健康者3838人,占76.76%,疾病患者519人,占10.4%。HPLP-II为115.95±21.468分,其中健康人群的HPLP-II为134.23±24.72分,亚健康人群的HPLP-II为114.69±19.25分。健康与亚健康人群的健康促进生活方式等级比较有显著性差异(χ2=498.593,P=0.000)。亚健康人群的HPLP-II总分及各维度得分与健康人群有明显差异(P<0.05)。提示亚健康与健康促进生活方式相关。其中自我实现、运动锻炼、压力管理与亚健康呈负相关关系,为保护因素。结论亚健康与健康促进生活方式相关,其中自我实现、运动锻炼、压力管理是影响亚健康的保护因素。     

中学教师亚健康与生活事件关系的病例对照研究

了解中学教师亚健康与生活事件的关系,为制定教师人群的健康促进策略及积极的应对方式提供参考.方法 在广州市随机抽取3个区(萝岗区、荔湾区、增城区)共8 111名中学教师为调查对象,由调查员在体检时进行现场调查,问卷当场收回.随后结合“亚健康自评量表”进行评价,并依据体检报告排除患实质性疾病者.再随机选出114例诊断明确的亚健康者进行1∶4配比病例对照研究,运用条件Logistic回归分析方法处理资料.结果 中学教师经历生活事件对亚健康的发生影响有统计学意义(OR=7.433,95%CI=4.391 ~ 12.583,P<0.01).条件Logistic分析显示,最常见诱发亚健康发生的生活事件有家庭不和(OR=17.699,95%CI=1.929~ 162.436)、婚姻问题(OR=11.940,95%CI=1.214~117.428)、家人病重(OR=7.006,95%CI=2.207~22.243)、频繁加班(OR=6.794,95%CI=4.283~ 10.777)、亲人或好友亡故(OR=6.635,95%CI=3.686~ 10.127)、情感问题(OR=5.889,95%CI=2.225~15.585)、子女问题(OR=3.505,95%CI=1.714~7.167)、经济上困境(OR=3.156,95%CI=1.855~5.370)、生活方式改变(OR=2.956,95%CI=1.277~6.846).结论 生活事件是中学教师发生亚健康的危险因素.积极消除或缓解应激性生活事件,加强教师压力管理,提高应对能力,对中学教师亚健康的预防及干预有着重要的实践意义.     

某校医学生社会型亚健康与健康促进生活方式的相关性

探讨大学生社会型亚健康和健康促进生活方式的相关性,为有效干预社会型亚健康提供科学依据.方法 以广州某医学院校本科生7 895名为调查对象,采用横断面调查方法,使用“亚健康评定量表”和“健康促进生活方式量表”进行问卷调查.结果 共检出亚健康者4 158名,检出率为52.7%;社会型亚健康者2 912名,检出率为36.88%.男生社会型亚健康者1 180名,检出率为41.7%;女生1 732例,检出率为34.2%,差异有统计学意义(P<0.05).大一到大三学生社会型亚健康检出率分别为29.7%,41.3%和41.1%.Logistic回归分析显示,生活方式“差”的学生发生社会型亚健康的风险是生活方式“好”者的3.688倍(OR=3.688,P<0.05).结论 大学生社会型亚健康与不良的生活方式有关.倡导健康促进生活方式尤其是自我实现、人际关系、压力管理,可以预防大学生社会型亚健康的发生.     

大学生疲劳与健康促进生活方式的相关性分析

【目的】探讨健康促进生活方式与大学生疲劳的相关性,为干预疲劳提供科学依据。【方法】采用横断面的研究方法,以本课题组自制的调查问卷为研究工具,对广州某医科大学本科学生进行调查,对回收的调查问卷进行数据处理和统计学分析。【结果】发放问卷6 100份,回收5 843份,回收率95.79%,有效问卷5 676份。大学生疲劳发生率为49.6%;男性为45.8%,女性为51.6%,女性较男性更容易发生疲劳(P<0.01);大一到大三疲劳现患率分别为49.4%、48.1%和52.1%,不同年级比较差异无统计学意义(P>0.05)。健康促进生活水平越差,越容易发生疲劳(P<0.01);健康促进生活方式差发生疲劳的危险度高于健康促进生活方式好(OR=6.647,95%CI:4.913-8.993)。【结论】大学生疲劳比较普遍,可以从自我实现、运动和锻炼、压力管理3个方面来提高健康促进生活方式水平及对疲劳进行防治。     

某企业人群健康促进生活方式与亚健康状态的相关性研究

目的分析健康促进生活方式与亚健康状态的相关性,为企业人群的亚健康状态及不良的生活方式的干预提供依据。方
法某企业共5316名员工作为被调查对象,使用《亚健康评定量表》（SHMS V1.0）与《健康促进生活方式量表》（HPLP-II）进行问
卷调查,对所回收的调查问卷进行数据分析和统计学处理。结果健康者643人,占12.86%,亚健康者3838人,占76.76%,疾病
患者519 人,占10.4%。HPLP-II 为115.95±21.468 分,其中健康人群的HPLP-II 为134.23±24.72 分,亚健康人群的HPLP-II 为
114.69±19.25 分。健康与亚健康人群的健康促进生活方式等级比较有显著性差异（χ2=498.593,P=0.000）。亚健康人群的
HPLP-II总分及各维度得分与健康人群有明显差异（P<0.05）。提示亚健康与健康促进生活方式相关。其中自我实现、运动锻
炼、压力管理与亚健康呈负相关关系,为保护因素。结论亚健康与健康促进生活方式相关,其中自我实现、运动锻炼、压力管理
是影响亚健康的保护因素。
     

蔗糖铁静脉注射对维持性血液透析肾性贫血患者的治疗效果分析

目的 探究蔗糖铁静脉注射对维持性血液透析（maintenance hemodialysis,MHD）肾性贫血患者的治疗效果。方法 选取2019年1月至2022年1月四川大学华西广安医院肾内科接收MHD治疗的肾性贫血患者178例,应用随机数字表法分为观察组和对照组,各89例。对照组口服铁剂进行治疗,观察组在患者行血液透析治疗后2h,于透析机静脉段应用蔗糖铁静脉注射治疗,均持续治疗12周。比较治疗前后两组患者微炎症指标与叶酸水平、铁代谢指标水平、贫血相关指标水平及不良反应。结果 治疗后,观察组血细胞比容（hematocrit,Hct）、血红蛋白（hemoglobin,Hb）、平均红细胞体积（mean corpuscular volume,MCV）、平均红细胞血红蛋白浓度（mean corpuscular hemoglobin concentration,MCHC）及叶酸水平明显高于对照组（P<0.05）;治疗后,观察组血清铁（serum iron,SI）、TIBC水平明显高于对照组（P<0.05）;治疗前后,观察组与对照组血清白细胞介素（interleukin,IL）-8、C反...