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1.
目的为掌握韶钢辖区法定传染病发病情况,以便采取措施做好传染病的预防控制工作,降低传染病发病率,保障辖区群众的身体健康。方法以2001至2005年韶钢医院报告的法定报告传染病患者为对象,采用《中华人民共和国传染病防治法》规定的传染病诊断标准诊断病例,应用描述流行病学方法进行分析。结果2001至2005年平均传染病发病率为613.4/10万。男性发病率为471.2/10万,女性发病率为142.2/10万,男性发病率明显高于女性。发病率呈逐年上升又迅速回落趋势,传染病发病人数以8、9月份较多,分别占10.75%和9.95%。以20~39岁年龄组发病水平较高,占发病总人数的45.1%。报告的12种法定传染病中以肝炎、肺结核、淋病、痢疾为主,占总病例数的86.3%。结论要控制韶钢辖区传染病发病率,必须做好主要传染病的预防控制工作。在传染病高发季节,做好重点疾病、重点人群的传染病防治知识宣传教育和疾病监测。  相似文献   
2.
目的观察鼻咽癌癌前病变小鼠鼻咽黏膜上皮组织间隙连接蛋白(Cx)43、32、26及其mRNA的表达变化。方法 Tg N(p53mt-LMP1)/HT转基因阳性小鼠(转基因组)、同品系C57BL/6J野生小鼠(野生组)各36只,其中每组12、15、18月龄各12只。取小鼠鼻咽黏膜组织,采用免疫组化法、Western blot法检测鼻咽黏膜上皮中的Cx43、Cx32、Cx26蛋白;RT-PCR法检测Cx43、Cx32、Cx26 mRNA。结果转基因组各月龄小鼠鼻咽黏膜上皮中Cx43、Cx32、Cx26 mRNA及其蛋白相对表达量均低于野生组;转基因组内,15、18月龄小鼠Cx43、Cx32、Cx26 mRNA及其蛋白相对表达量低于12月龄小鼠(P均<0.05)。结论鼻咽癌癌前病变小鼠鼻咽黏膜上皮中Cx43、Cx32、Cx26 mRNA及其蛋白表达水平下降,其可能与鼻咽癌癌前病变的发生有关。  相似文献   
3.
雌激素水平与甲状腺机能亢进的相关性研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的探讨雌激素水平与甲状腺机能亢进的相关性及其作用机制。方法利用全自动免疫化学发光仪测定300例甲状腺机能亢进患者的雌激素水平和100例正常健康者雌激素水平。结果甲状腺机能亢进患者的雌激素水平高于正常健康者雌激素水平,两者比较差异有统计学意义。结论雌激素水平与甲状腺机能亢进有相关性,雌激素对甲状腺机能的发生、发展具有促进作用。  相似文献   
4.
目的:探讨CD44v6和MMP-2在胆囊癌组织中的表达及其临床意义。方法:利用免疫组化法检测CD44v6和MMP-2在55例胆囊癌组织中及60例慢性胆囊炎和50例胆囊腺瘤组织中的表达,并结合临床病理资料进行分析。结果:55例胆囊癌患者CD44v6和MMP-2的阳性数分别为46例及41例,阳性率分别为83.64%,74.55%,远远高于慢性胆囊炎患者和胆囊腺瘤患者,同时与组织的分化及侵袭转移程度呈显著性相关。结论:CD44v6和MMP-2在胆囊癌组织中有较高的表达,与胆囊癌的发生,转移及预后有关。  相似文献   
5.
目的 了解韶钢10a中小学生身体形态指标发育趋势,为提高人体素质提供科学依据。方法 按照《1985年全国学生体质、健康状况调查研究检测细则》,分别对1991年和2001年韶钢学生的身高、体重和胸围进行对比分析。结果 韶钢7-18岁学生的身高、体重和胸围均随年龄增加而增长,增长幅度男生高于女生。7-18岁学生的身高平均增长值,男生为2.25cm,女生为1.19cm;体重增加男生为2.25kg,女生为1.90kg;胸围增加男生为5.40cm,女生为3.82cm。发育突增年龄提前约1a,女生比男生发育早约1岁。结论 韶钢中小学生形态指标的发育呈增长趋势。加强教育,保证学生发育时期的正常生长很重要。  相似文献   
6.
病理学是一门形态学科,理解内容相对少,记忆内容多而令人感到枯燥乏味,部分学生缺乏学习兴趣。笔者为提高课堂教学质量,采用"比拟法、对比法、导入法、程序渐进法"等教学手段与方法,并经几年教学的实践,运用此类方法教学,学生成绩普遍上升,满意度逐年提高,收到了较好的教学效果。  相似文献   
7.
目的:探讨COPD患者急性发作期甲状腺激素水平的变化及临床意义。方法:应用免疫化学发光法对156例COPD患者和102例健康者进行甲状腺激素水平的检测并对数据进行分析。结果:COPD缓解期患者甲状腺激素水平与对照组比较,差异无显著性。急性发作期患者甲状腺激素TT3、FT3、TT4、FT4和TSH水平与对照组比较均降低,差异有显著性(P<0.05),缓解期患者与急性发作期患者比较,差异有显著性(P<0.05)。结论:COPD患者急性发作时,血清甲状腺激素水平出现异常,其甲状腺激素水平高、低与COPD患者严重性、病情进展和预后有一定关系。  相似文献   
8.
目的探讨不同教学模式在高级护理专业病理学教学中的应用效果。方法选择高级护理专业3年制大专2个班的学生作为教学对象,一个班(对照班)采用传统教学法,一个班(实验班)采用PBL(problem-based-learning)教学法。并采用考试成绩和问卷调查相结合的形式,进行教学效果评价。结果实验班学生考试总成绩明显高于对照班,存在显著性差异(P〈0.05),同时实验班学生分析问题和解决问题的能力及表达能力明显提高。结论 PBL教学法能够提高学生的学习兴趣和学习效率,有助于培养学生分析问题、解决问题的能力及表达能力,值得在医学教育中实施和推广。  相似文献   
9.
何伟繁  吕小元  郑宝瑜 《职业与健康》2007,23(17):1544-1545
目的了解韶关市一起高校学生群体性腹泻暴发的情况及原因,以便为预防类似疫情的发生提供参考依据。方法填写统一的个案调查表,进行流行病学调查,采集样品进行病原学检查。结果此次疫情发病123人,罹患率是1.88%;病例散布于全校3个年级的74个班级和101个宿舍;整个过程持续21d,病例的时间分布呈波状型;男女生的罹患率差异没有统计学意义;老生与新生的罹患率差异有统计学意义。结论及时采取正确的防控措施是疫情得到有效控制的有力手段。军训可能是此次疫情病因链上的一个相关因素,今后要进一步加强学校卫生工作,学生军训要做到科学、卫生,确保学生的身体健康和生命安全。  相似文献   
10.
目的:探讨骨桥蛋白(OPN)、雌激素受体(ER)和角蛋白19(CK19)在甲状腺乳头状癌的表达及在鉴别诊断中的应用。方法:应用免疫组化S-P法对80例甲状腺癌,50例甲状腺瘤,50例瘤旁甲状腺组织进行OPN、ER和CK19检测。结果:甲状腺乳头状癌组织OPN、ER和CK19的阳性表达率分别为83.3%、74.1%和96.3%,甲状腺瘤组织中分别为10.0%、30.0%、24.0%,正常甲状腺组织中分别为4.0%、6.0%、4.0%,OPN、ER和CK19在甲状腺乳头状癌组织中的阳性表达率明显高于其他两组,它们之间有显著性差异(P<0.05)。结论:OPN、ER和CK19在甲状腺乳头状癌的病理诊断和鉴别诊断中具有重要意义和临床实用价值。  相似文献   
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