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师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。党的十八大以来,习近平总书记对高校师德师风建设作出一系列重要指示,亲自部署谋划师德师风建设。当前,高校师德师风建设的整体态势是积极良好的,但仍面临协同管理机制有待进一步完善、教师育人意识有待进一步提高、师德培训成效有待进一步深化、评价考核体系有待进一步健全等问题。站在新的历史方位上,高校需着眼于新形势新情况,从构建师德师风建设运行体系、健全师德师风建设引领体系、健全师德师风建设考核体系、打造师德师风建设关怀体系等向度,进一步深化新时代师德师风建设,全面提升高校教师师德水平。 相似文献
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目的探讨基于社区的儿童抑郁情绪管理家庭医生制度模式对抑郁儿童的干预效果。方法 42例不同程度抑郁的儿童作为研究对象,采用简单随机分组方式分为研究组和对照组,各21例。对照组接受常规药物治疗,研究组在对照组基础上实施基于社区的儿童抑郁情绪管理家庭医生制度模式。比较两组治疗前后流调中心抑郁量表(CES-D)评分和儿童抑郁障碍自评量表(DSRS)评分。结果治疗前,两组CES-D评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组CES-D评分均低于治疗前,且研究组CES-D评分(25.31±3.49)分低于对照组的(34.78±4.87)分,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗前,两组DSRS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,研究组DSRS评分低于治疗前及对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);对照组DSRS评分与治疗前比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论针对抑郁儿童实施基于社区的儿童抑郁管理家庭医生制度模式可以明显改善患儿抑郁情绪,且治疗效果明显,在促进患儿身心健康上有着重要作用,值得广泛。 相似文献
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目的研究临床护理路径对老年颅脑损伤后智力缺损和精神异常患者认知行为的影响。方法选择我院2013年1月~2016年1月期间收治的87例老年颅脑损伤后智力缺损或精神异常患者,随机分为对照组42例和观察组45例,对照组给予常规护理,观察组采用临床护理路径模式,记录比较两组患者护理前后认知功能、生活自理能力、生活质量和精神状态。结果护理后24、48周,观察组患者MMSE评分高于对照组(P0.05);护理后12、24、48周,观察组患者ADL评分高于对照组(P0.05);护理后,两组患者生活质量各项评分均上升,且观察组均高于对照组(P0.05);护理后,两组患者社会兴趣、社会能力、个人卫生评分升高,观察组高于对照组;两组患者精神病表现、易激惹、迟滞和抑郁评分均降低,观察组低于对照组(P0.05)。结论对老年颅脑损伤后精神异常或智力缺损患者采用临床护理路径,可以有效改善认知功能,提高生活质量。 相似文献
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目的 探讨睡眠类型、睡眠时间对医学生自评健康状况较差的独立及联合效应。方法 本研究为横断面调查。采用按比例分层整群随机抽样的方法在浙江省某医科大学选取1 526名在校医学生作为研究对象。调查内容主要包括基本人口学特征、睡眠类型、睡眠时间、夜宵、久坐时间和体力活动时间等生活方式信息以及自评健康状况。采用logistic回归模型控制可疑混杂变量后评价睡眠类型、睡眠时间与自评健康的关联性。结果 医学生睡眠类型为晚睡晚起型者最多(664人,43.5%),其次为中间型(442人,29.0%)、早睡早起型(420人,27.5%)。自评健康状况较差的报告人数占42.8%(653人)。不同睡眠类型医学生自评健康状况较差报告率不等:与早睡早起型相比,中间型、晚睡晚起型者自评健康状况较差比例更高,调整OR值(95%CI)分别为1.69(1.23~2.31)、2.43(1.81~3.26),趋势检验P<0.001。与每晚睡眠时间≥8 h者相比,睡眠时间为7、≤6 h者自评健康状况较差的OR值(95%CI)分别为1.40(1.07~1.84)、2.38(1.69~3.37),趋势检验P<0.001。睡眠类型与睡眠时间存在联合效应,调整各种混杂因素后,与早睡早起型且每晚睡眠时间≥8 h的医学生相比,晚睡晚起型且睡眠时间≤6 h者自评健康状况较差的OR值最大,OR值(95%CI)为6.53(3.53~12.09)。结论 晚睡晚起型及睡眠不足均与医学生自评健康状况较差的OR值增加有关联,且两者具有联合效应。建议医学生应尽量早睡早起,并保持充足睡眠,促进健康。 相似文献
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依托医院信息系统优化PIVAS输液调配工作 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:合理分配输液批次,提高PIVAS工作效率,解决临床输液特殊需求,保障用药安全。方法:通过优化PIVAS输液批次的容量规则、频次规则、溶媒剂量规则,并结合PDA扫描识别出特殊需求输液,使输液批次更符合临床需求。结果与结论:通过优化原有的输液批次规则,同时确定了由护士预先修改批次、药师最终确认批次的工作流程,科学合理地分配了不同时段的工作量,保障了输液调配质量;对于已定批次输液,提供“改空包”功能,既提高了工作效率,又满足了临床特殊需求,提供了优质的药学服务。 相似文献
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目的:在实践的基础上,分析拉米夫定联合阿德福韦酯治疗乙肝肝硬化的临床疗效。方法:选取我院2008年10月~2011年8月收治的135例乙肝肝硬化患者,按照患者的治疗意愿,将其均分为三组:A组:拉米夫定治疗组。单独服用拉米夫定;B组:阿德福韦酯治疗组,单独服用阿德福韦酯;C组:拉米夫定联合阿德福韦酯治疗组,以上患者全部治疗72周,观察这些患者的临床治疗效果。结果:在治疗12、24个月时病毒学应答比较上,C组与A组、B组相比,差异显著,有统计学意义(P〈0.01)。在治疗12个月时生化学应答比较上,C组与A组、B组相比,差异显著,有统计学意义(P〈O.01)。这三组在治疗过程中,均未出现严重的不良反应。结论:对乙肝肝硬化患者采取拉米夫定联合阿德福韦酯治疗方式,可以极大地提高临床治疗效果,取长补短,相互促进,不容易产生耐药性,并且能够长期稳住患者的病情,改善患者的生活质量。 相似文献