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目的 探讨采用以问题为基础及情景模拟教学法在心肺复苏教学中的应用效果.方法 采用随机抽样法将某院高职护理实习生分成两组.对照组43名护生在教学中采用传统的教学法进行教学,实验组42名护生在教学中采用PBL及情景模拟教学法进行教学.比较两组护生理论考试、技能考核成绩,调查护生对PBL教学方法 的认可程度.结果 两组护生在理论、技能及临床应对能力存在统计学差异.结论 PBL及情景模拟教学法联合应用能够提高护生的学习兴趣,促进实践能力培养,提高教学质量. 相似文献
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目的 了解ICU护士职业性肌肉骨骼疾患(work-related musculoskeletal disorders, WRMSDs)的危险因素,构建ICU护士WRMSDs风险预测模型。方法 采用分层方法选取2019年5—8月全疆30家综合医院918名ICU护士作为研究对象,采用改良肌肉骨骼疾患问卷收集患者相关资料,对排名前三的患病部位采用logistic回归法筛选变量并构建预测模型,绘制Nomogram列线图。通过ROC曲线下面积评价模型的区分度,运用Bootstrap重抽样的方法进行模型的内部验证,并绘制Calibration曲线。结果 多因素分析显示性别(OR=1.985,95%CI:1.076~3.661)、民族(OR=0.559,95%CI:0.366~0.852)、工作年限(OR=1.086,95%CI:1.039~1.134)、搬运重物每次大于5公斤(OR=3.202,95%CI:1.502~6.824)、以不舒服的体位搬举重物(OR=1.870,95%CI:1.158~3.021)、用胳膊或手使出很大力气(OR=2.019,95%CI:1.216~3.351)、是否可以... 相似文献
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