艾灸对小鼠力竭运动后血乳酸影响的观察

目的:观察艾灸对力竭运动小鼠血乳酸的影响.方法:健康雄性昆明种小鼠,随机分运动组、艾灸组、对照组,经过1个灸程后(20次),测定各组力竭运动后的血乳酸的含量.结果:艾灸组血乳酸低于运动组(P<0.05),显著低于对照组(P<0.01).结论:艾灸能有效地消除力竭运动小鼠的血乳酸.     

艾灸对力竭运动小鼠心肌组织抗氧化作用的实验研究

目的：探索艾灸对力竭运动小鼠心肌细胞的抗氧化作用。方法：60只小鼠分为空白对照组、运动对照组及运动艾灸组,每组20只,运动对照组和运动艾灸组小鼠进行适应性游泳训练2周,每次游泳后,运动支灸组小鼠艾灸足三里、关元、肾俞,最后一次游泳后次日,运动对照组和运动艾灸组小鼠做力竭运动,观察小鼠力竭运动时间,力竭后检测血乳酸、超氧化物歧化酶（SOD）活性和丙二醛（MDA）含量。结果：与运动对照纽相比,运动艾灸纽小鼠的力竭运动时间显著延长,SOD活性显著升高,MDA含量显著减少。结论：艾灸能有效地提高小鼠的运动能力,提高力竭运动小鼠心肌细胞的抗氧化能力。     

中小学生体育锻炼安全风险指标评估体系的构建

探究青少年体育锻炼过程中的各种风险要素,以构建评估在校中小学生体育锻炼安全风险的指标体系.方法 采用列表排序法和主次因素分析法,自编青少年体育锻炼安全风险评估表,采用逐项评分的方法来量化风险大小,并对抽取的93名长期从事青少年体育工作的专家、高校和中小学的一线教师及相关管理人员进行问卷调查.结果 风险量均值中,排名第1的是“个体综合能力”,其风险量为(42.25±4.57);排名第2的是“运动自然环境”,其风险量为(35.66±3.16);排名第3的是“学校整体规划”,其风险量为(28.51±3.96).结论 中小学生体育锻炼安全风险指标体系涉及学校、社会、家庭和个体多个维度.需有的放矢地应对和管理风险,以保证青少年体育锻炼的安全性.     

艾灸对力竭运动小鼠血清肌酸激酶影响的实验研究

目的:观察艾灸对力竭运动小鼠血清肌酸激酶的影响。方法:健康雄性昆明种小鼠,随机分为空白组、运动组、艾灸组,经过一个灸程后(20次),测定各组力竭运动后小鼠的血清肌酸激酶。结果:艾灸组小鼠血清肌酸激酶低于运动组(P<0.05)、显著低于空白组(P<0.01)。结论:艾灸能有效地降低力竭运动小鼠的血清肌酸激酶。     

体育活动对超重青少年心境和身体自尊的影响

探讨体育活动对超重青少年心境和身体自尊的影响,为超重青少年的心理辅导工作提供参考.方法 选取自愿参加的45名超重青少年进行为期30 d的体育活动(有氧健身操、功率自行车、跑步机等),以“简式心境状态量表”和“少年儿童身体自尊量表(第2版)”为工具,在实验前后对被试的心境和身体自尊进行测试.采用SPSS 16.0统计软件进行数据统计与分析.结果 测试前后,超重青少年紧张(t=2.428,P<0.05)、愤怒(t=2.230,P<0.05)、抑郁因子得分降低(t=2.957,P<0.05),积极自我因子得分升高(t=3.294,P<0.05),差异均有统计学意义,疲劳(t=-0.672,P>0.05)、慌乱(t=-0.592,P>0.05)和精力感(t=1.628,P>0.05)得分差异均无统计学意义.除健康满意度无变化(t=-0.762,P>0.05)外,身体自尊的其他因子得分均提高(P值均<0.05).超重青少年体质量指数(BMI)显著降低,BMI变化量对身体价值变化具有一定的预测作用(F=4.129,P<0.05).结论 体育活动对超重青少年的紧张、愤怒、抑郁的降低和积极自我的提高具有促进作用,对身体自尊的健康满意度外其他维度的提高都具有促进作用.体育活动具有显著的减重效果,但仅BMI变化量无法很好预测心境和身体自尊大多数维度的变化.     

新课改后中小学健康教育课程面临的问题及对策

健康教育是现代学校教育不可或缺的重要内容,同时也是学校卫生工作的重要分支.健康教育课程是实施学校健康教育最主要的途径.经过多年的建设与发展,健康教育课程已经成为我国基础教育阶段学校课程体系中的重要组织部分.     

艾灸对力竭运动小鼠肌糖原、肝糖原影响的研究

目的：观察艾灸对力竭运动小鼠肌糖原、肝糖原的影响。方法：健康雄性昆明种小鼠,随机分运动组、艾灸组、对照组,经过一个灸程后（20次）,测定各组力竭运动后第三天的肌糖原、肝糖原含量。结果：各组小鼠肌糖原无差异（P〉0．05）;艾灸组小鼠肝糖原高于运动组（P〈0．05）、明显高于对照组（P〈0．01）。结论：艾灸能有效地促进力竭运动小鼠肝糖原的恢复。     

艾灸对运动时血乳酸的影响

目的 观察艾灸对人体运动时血乳酸的影响。方法 通过对运动员进行穴位施灸处理，并以西洋参作为对照，观察定量运动时血乳酸（BLA）含量的变化以及台阶指数的变化。结果 艾灸可以明显降低运动时机体血乳酸的含量，能明显提高机体的台阶指数。结论 提示灸法可以减轻运动性疲劳，提高机体的运动能力。     

现代教学技术对推拿学教学的影响和评价

目的 探讨现代教学技术在推拿学教学过程中的应用并进行评价,以便更好提高教学质量.方法 采用无记名的问卷方法调查和意见反馈方式.结果 现代教学技术在推拿学教学中具有优势,尤其在教学和学习态度环节以及教学内容环节现代教学技术教学具有优势,而教学效果上无显著差异.结论 在教学过程中,要把握好现代教学技术的使用环节和时机,正确处理好现代教学技术和传统教学模式的关系.     

小儿推拿学课程多媒体教学的应用和评价

小儿推拿学是针灸推拿学专业重要的主干课程,其教学多年来依靠板书、挂图结合人体操作示范进行,教师感觉在课堂中难以让学生及时得到直观印象,影响学习效果。南京中医药大学推拿学教研室近年来从多方面尝试应用多媒体教学技术,摸索多媒体教学方法。