宝宝妈,打响抗生素歼灭战!

<正>宝宝突然感冒、发烧,妈妈看在眼里疼在心上。宝宝生病可不是小事情,心急如焚的妈妈迅速带着宝宝奔赴医院,吊瓶赶紧挂上,抗生素立马吃上……且慢,妈妈的行为真的是为宝宝好吗?抗生素(也就是很多人眼中的消炎药)真是万能药吗?抗菌药物俗称抗生素,在很多人眼中也是消炎药的代名词。青霉素、红霉素以及大家熟悉的头孢类药物,都是抗生素,     

婴幼儿气质对发育的影响研究

目的研究婴幼儿气质以及气质各维度特征对早期发育的影响.方法在对167名婴幼儿气质调查的基础上,应用各种统计方法研究气质及各维度特征与发育的相关性.结果不同气质类型整体上对儿童智能发育指数(MDI)及运动发育水平指数中(PDI)的影响不具有显著型.但个别气质维度对婴幼儿的MDI及PDI有影响.结论在婴幼儿时期气质尚未对发育产生明显影响,但气质的某些维度已经显示出与婴幼儿发育的关联性,并有可能对其今后的发育产生影响.     

孕前体重指数与孕期增重及产褥期体重关系的研究

目的:了解孕前体重指数(BMI)与孕期增重、产后42天体重恢复情况及影响产后体重恢复的因素。方法:采用方便取样,对产后42天复查的产妇进行回顾性调查。结果:①不同孕前BMI妇女孕期平均增重均大于12.50kg;②不同孕前BMI者产后42天体重均存在滞留现象,平均滞留7.50kg(中位数);③影响产后体重恢复的相关因素有孕前BMI、孕期增重、喂养方式等。结论:产后体重恢复受多种因素影响,针对这些相关因素指导妇女顺利渡过孕产期,促进产后恢复。     

正常新生儿20项行为神经评分及相关因素分析

新生儿 2 0项行为神经评分法 (neonatal behavioral neu-rological assessment,NBNA)是我国婴幼儿早期教育专家、北京协和医院鲍秀兰教授根据美国布雷寿顿新生儿行为估价评分和法国阿米尔 -梯桑 (Amiel- Tison)新生儿神经运动测定方法的优点 ,结合自己的经验建立的。该项测查可以了解新生儿行为能力 ,并能及早发现轻微脑损伤 ,以便早期干预 ,防治伤残。为了解不同生理因素是否会影响正常新生儿NBNA的结果 ,为从出生开始进行的早期教育提供依据。我们对正常新生儿进行了 NBNA测查 ,结果报告如下。对象和方法32 95名足月新生儿 ,其中男 …     

儿童语言发展特点及早期干预模式的探讨

儿童早期是语言发展的关键时期，语言障碍不仅严重影响儿童的语言理解和语言表达能力，还将影响儿童的社会适应能力，并使注意力缺陷和学习困难等心理行为问题的发生率增加。在儿童发育早期进行干预，将降低语言障碍的不良影响。早期发现、早期干预、综合治疗是治疗的关键。本就儿童语言发展的特点、影响因素、目前的干预方法作一论述。     

母亲不同分娩年龄婴儿体格变化的研究

[目的]探讨不同母亲分娩年龄对婴儿体格的影响,以提供利于婴儿体格发育的最佳孕龄.[方法]方便取样,追踪测定婴儿体重、身长.[结果]结合婴儿出生体重大小将母孕年龄分5组.年龄越大出现孕早期异常比例越高,男婴体格存在组间差异;≥40岁母亲所生男婴体重处于劣势,尽管36～39岁组母亲男婴出生体重大,但42 d后逐渐与≤35岁各组接近;而≤24岁组8个月后男婴体重显著低于25～39各组.[结论]妇女25～35岁生育较好,年龄过大或过小均对婴儿体格存在不利影响.     

0~6个月婴儿红细胞形态变化特征

目的:了解0~6个月婴儿红细胞变化特点。方法:983例在本院出生的足月婴儿在出生后42d、4个月、6个月进行外周血常规化验,并进行分析。结果:(1)42d婴儿在红细胞(RBC)、血红蛋白(Hb)、红细胞平均体积(MCV)、红细胞平均血红蛋白(MCH)各项指标明显低于初生儿,P<0·001;(2)4个月婴儿、RBC、Hb,MCHC值明显高于42d婴儿(P<0·01),但MCV低于42d婴儿(P<0·01);(3)4个月婴儿RBC、Hb、MCV、MCH值低于6个月的婴儿(P<0·01);(4)4个月和6个月婴儿的MCHC无明显差别(P>0·05);(5)42d女婴与42d男婴的各项红细胞分析均无差异(P>0·05),4个月女婴与4个月男婴的各项红细胞分析均无差异(P>0·05)。结论:在42d和4个月婴儿,其RBC和Hb,MCV、MCHC无论与初生儿还是与6个月婴儿相比均有变化,应综合分析其不同变化情况,做出正确判断。     

早期干预过程中不同跟踪频率的效果分析

目的 :探讨不同跟踪频率对早期干预效果的影响。方法 :对早期干预过程中采取不同跟踪频率的两组婴幼儿在智力、心理和生理发育及钙营养方面进行定期的评估 ,在 1.5岁时进行 CDCC测查。结果 :1.5岁时两组 MDI平均相差 7分 ( P<0 .0 5 ) ,优秀者居多。在连续的分项观察中发现 ,差异主要表现在爬行时间 ( P<0 .0 5 ) ,拇、食指捏取时间 ( P<0 .0 5 ) ,搭塔时间 ( P<0 .0 1) ,主动吃喝时间 ( P<0 .0 1)等方面。系统干预组采取监测下补钙 ,两组钙营养方面无明显差别。困难气质比例较以往报道减少。结论 :早期干预过程中及时系统地监测非常重要 ,跟踪测查频率会影响干预效果     

婴儿42天体格和行为发育现状

【目的】　了解42 d婴儿体格和行为发育现状,为更好开展0~3岁儿童早期教育提供依据。【方法】　2004年4~ 9月在北京市海淀区妇幼保健院分娩的新生儿512例。其中,男266例,女246例,观察从出生到42 d时的一般生活状况、体重、身高、头围的增长以及行为发育。　【结果】　42 d婴儿纯母乳喂养64.5%;由父母和祖父母共同带养的占72.3%,每天给予婴儿皮肤按摩的占49.6%;婴儿平均睡眠时间14~16 h的占33.9%。最常见的伴随疾病是黄疸。男、女婴儿在体格上存在先天差异,体格增长速度差异不大。不同的喂养方式对42 d婴儿体重有很大影响。42 d婴儿全部通过视、听测试,男女婴儿俯卧抬头方面差异有非常显著性(P<0.001);而在对测试者微笑、发音方面差异无显著性(P>0.05)。　【结论】　在了解42 d婴儿生活、体格及行为发育状况的基础上,发现及发掘婴儿潜能,给予适当的、有针对性的刺激,提高人口素质。     

早期教育对婴幼儿智能发育的影响研究

【目的】了解早期教育对婴幼儿智能发育的影响，为早期开发婴幼儿智能发育提供参考依据。【方法】用婴幼儿帮能发育测验法对253名参加早期教育的儿童进行智能发育测查并进行分析。【结果】参加早期教育儿童高发育商比例明艟高于理论数值的百分比；高龄分娩、非正常出生体重、窒息这些有高危因素的小儿由于及早的干预，智能发育并未受到明显影响；母亲多次妊娠及父母受过高等教育其小儿智能发育指数（mental development index，MDI）明显偏高，差异均有显著性（P〈0．05）；早产儿在心理运动发育指数上（psychomotor developmental index，PDI）明显低于足月儿，差异有显著性（P〈0．05）。【结论】早期教育对婴幼儿的智能发育会起到积极的作用。