一起黄刺蛾皮炎暴发事件的调查

2008年7月12日,铁岭师专、铁岭市公安局、东北输油管理局泵站先后报告,有大批学生和职工发生皮炎,铁岭市疾病预防控制中心（SDC）赶赴现场调查处理,现将调查情况报告如下。     

铁岭市城市居民超重和肥胖流行状况及饮食习惯调查

目的了解铁岭市城市居民超重及肥胖流行现状。方法于2009年,采用分层抽样的方法,抽取1314名年龄〉18岁的铁岭市居民作为调查对象。通过面对面问卷方式调查研究对象的年龄、性别、民族、婚姻状况、文化程度、收入水平等人口学资料及饮食习惯,记录其身高、体重并计算体质指数（BMI）。结果铁岭市城市居民超重率和肥胖率分别为30．43％和7．86％,标化后分别为27．53％和7．88％.男性超重率（34．01％）高于女性（26．97％）,差异有统计学意义（P〈0．05）。超重女性每天都吃早餐、经常喝奶及食用奶制品、口轻等方面的比例高于男性,差异有统计学意义（P〈0．05）。超重男性经常吃高油腻食品、口重比例高于女性,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论超重、肥胖正逐渐成为威胁铁岭市居民身体健康的公共卫生问题,应提倡合理膳食,增加体力活动,预防超重、肥胖的发生。     

铁岭卫生职业学院新生HBV感染及乙肝知识干预效果分析

目的了解入学新生病毒性乙型肝炎(HBV)感染与携带情况,为做好学生病毒性肝炎的预防工作提供依据。方法 2005-2007年对铁岭卫生职业学校入学新生3 463名用ELISA法检测HBsAg、HBeAg、抗-HBe、抗-HBc、抗-HBs,学生在校3 a中,采用板报、校刊、多媒体教学、集中讲座及校园网健康专栏等多种方式定期对学生进行预防乙肝的健康教育,并用问卷调查的方式了解干预前与干预后学生乙型肝炎相关知识的知晓率。结果 3 a中新生HBsAg平均阳性率为6.01%,低于全国一般人群;农村学生与城市学生阳性率差异有统计学意义(χ2=4.53,P<0.05),农村学生感染率高于城市学生;新生抗-HBs阳性率为45.22%,乙肝五项阴性率为46.92%。3 a的健康教育显著提高了学生乙肝相关知识知晓率,干预前与干预后差异有统计学意义。结论应加强新生乙肝标志物(HBVM)的检测,加强预防乙肝健康教育,显著提高学生自我防护意识。     

甘利欣和苦参素注射液联合应用治疗慢性乙型肝炎疗效分析

目的观察甘利欣和苦参素注射液联合应用治疗慢性乙型肝炎的临床疗效。方法用苦参素注射液联合甘利欣治疗慢性乙型肝炎患者32例,并与单纯应用甘利欣组28例比较,观察治疗前后临床症状、体征及肝功能恢复情况。结果苦参素注射液联合应用甘利欣组患者在改善肝炎症状、体征及肝功能复常等方面,比单用甘利欣组明显为优。结论苦参素注射液与甘利欣联合应用能更有效提高慢性乙型肝炎的临床疗效。     

铁岭市某小学1起风疹暴发的调查

[目的]探讨预防控制儿童青少年风疹暴发的有效方法。[方法]对铁岭市某小学1起暴发风疹患者进行流行病学调查,并对560名易感者接种风疹疫苗后观察分析。[结果]本次暴发疫情累计发病34例,全部为学生,罹患率为5.50%（34/609）。年龄为8～14岁,男女分别发病12、22例,罹患率分别为4.3%（12/280）和7.5%（22/329）。[结论]风疹是青少年好发的呼吸道传染病,在人群密集的场所极易暴发;及时隔离传染源,对疫点采取环境消毒,对易感人群早期接种风疹疫苗,建立有效免疫屏障,是预防控制风疹暴发的行之有效地综合防治措施。     

利用教学片对大学生进行艾滋病健康教育及其效果评价

目的为提高大学生对艾滋痛的认识水平,通过教学片的方式对大学生进行艾滋病健康教育,为学校开展艾滋病健康教育提供科学依据。方法采用整群抽样方法抽取557名学生作为调查对象,分别在干预前后进行问卷调查,并对调查结果进行整理和分析。结果与干预前相比,干预后大学生艾滋病相关知识知晓率明显提高,且有统计学意义。艾滋病教学片有效提高了大学生对艾滋病相关知识的掌握程度。结论观看艾滋病教学片能明显提高大学生艾滋病行为干预能力,在校内推广使用具有可行性和必要性。     

浅析中职学生的心理健康教育

教育的根本任务，是促进学生整体素质的提高和个性的和谐发展。而学生整体素质提高的前提是学生具有良好的、健康的心理状态，所以说心理健康教育应是所有专业教育的基础。中职学生的年龄一般在15～18岁，正值青春期或青年初期，这一时期是人最容易产生心理困惑、心理冲突的时期。因此，中职学生的心理健康教育是绝对不容忽视且亟待解决的问题。     

一起职业暴露引起皮肤炭疽暴发疫情的调查与处理

2007年8月，辽宁省铁岭市发生一起同源性暴露引发的皮肤炭疽暴发疫情，共发病3例。现将调查处理情况报告如下。     

病例导入法在传染病学教学中的应用

中等专业卫生学校传染病学教学的主要目标是使学生不仅具有很高的知识水平，还具有一定的临床实践能力，为将来到社区、县区等基层工作时，能为基层老百姓正确地诊治疾病，解决处理基层突发传染病等应急事件。在传染病教学中灵活运用病例导入教学法，以病例为引导进行教学，有效调动了学生的学习积极性，激发了学生的学习兴趣，使其由被动学习变为主动学习，提高了学生临床思维和解决临床实际问题的能力，教学效果显著。     

铁岭市2006年麻疹流行病学分析

铁岭市是辽宁省北部的一个农业城市,流动人口较少,麻疹疫情以散发为主偶有暴发.为分析和掌握麻疹流行特征,制定有效的控制措施,实现<辽宁省消除疹行动计划(2007-2012)>的目标,现将铁岭市2006年麻疹流行特征分析如下.