高校预防医学专业“毒理学基础”课程设置初探

正"毒理学基础"是预防医学专业的一门专业基础课程,主要研究化学、物理和生物因素对机体的损害作用与机制、安全性评价和危险性分析,具有很强的理论性、实践性和应用性~([1])。随着科技不断进步和人民生活水平不断提高,环境污染、农药残留和药物滥用等公共卫生安全问题对人类健康带来了严重威胁,由此产生的健康效应日益受到人们的重视。在对环境的健康效应研究中,熟悉和掌握毒理学理论和实验方法,对于     

对氨基水杨酸钠干预锰致大鼠海马神经元损伤的体外研究

目的 探讨对氨基水杨酸钠(PAS-Na)体外染锰致大鼠原代海马神经元损伤的干预作用.方法 培养至第8天的海马神经元随机分为对照组、染锰组、低、中和高剂量PAS-Na干预组(L-PAS、M-PAS、H-PAS组).对照组给予培养液培养48 h;染锰组神经元暴露于MnCl2·4H2O 50/μmol/L培养液培养24 h后...     

柳州市医疗机构消毒灭菌工作质量监测

目的 为了提高各级医疗机构消毒工作水平,以便采取相应的改进措施。方法 根据GB15982-1995《医院消毒卫生标准》,对医院使用中的消毒剂及消毒物品进行了采样检测。结果 室内空气细菌总数超标率为31．03％-85．71％,医护人员手、物体表面和使用中消毒剂细菌总数超标率分别为1．87％-10．91％、0％-3．03％和0％-0．97％,无菌物品超标率为0％-4．55％。结论 应加强对医疗单位有关人员消毒知识与技术培训,建立健全的消毒制度及配置消毒设施。     

医学本科生发表学术论文的态度和行为的调查分析

目的 了解医学本科生公开发表论文的意愿、撰写论文的情况及其影响因素,探讨相应的教学改革和管理对策.方法 自行设计问卷对广西医科大学预防医学、信息管理与信息系统2个专业的369名学生进行调查.结果 本科生对发表学术论文具有较正确的认识,69.6%的被调查者认为本科生有必要和非常有必要发表论文;有46.3%的被调查者撰写过学术论文;10.8%的被调查者投过稿,投稿且被录用者占4.9%.想发表学术论文的276名学生希望学校安排好的指导教师、提供相关资料、对论文写作投稿进行指导并提供经济资助.结论 本科生通过撰写和发表学术论文可以锻炼多方面的能力,学校应当为本科生在科学研究和论文撰写及发表等方面提供更多的指导和帮助.     

研究生医学科研入门课程教学效果分析

为提高教学水平与研究生科研能力提供科学依据,文章采用问卷软件经微信移动客户端对广西医科大学选修医学科研入门的2021级医学硕士/博士生进行问卷调查,比较分析不同类型研究生对医学科研入门的教学满意度、教学内容喜好。结果显示,研究生对医学科研入门教学满意度较高,提示医学科研入门教学可满足研究生的医学科研方法学习要求,并可为培养研究生科研工作能力提供较好的理论支撑。     

锰中毒与原发性帕金森病鉴别诊断的研究进展

锰是人体必需的微量元素,也是一种环境污染的神经毒物。长期接触高浓度锰可发生慢性锰中毒,主要累及中脑黑质神经元。该部位含色素的神经元具有蓄积金属元素的特性,黑质神经元的损伤可导致脑多巴胺(DA)生成降低,使机体出现类似帕金森综合征症状。锰中毒和原发性帕金森病(IPD)的     

对氨基水杨酸钠对染锰大鼠基底核GABA_AR及GAT-1表达的影响

[目的]探讨对氨基水杨酸钠（PAS-Na）对短期或亚慢性染锰大鼠基底核γ-氨基丁酸（gamma-aminobutryicacid,GABA）A受体（GABAAreceptor,GABAAR）及GABA转运载体-1（GABA transporter-1,GAT-1）表达的影响。[方法]将短期实验大鼠分为染锰组、PAS低（L-）、高（H-）剂量治疗组和对照组,观察期为7、10周;将亚慢性实验大鼠分为对照组、染锰组、PAS预防组和PAS低（L-）、中（M-）、高（H-）剂量治疗组,观察期为4、8、12、18周。用实时荧光定量聚合酶链反应（RT-PCR）、免疫印迹法（Western blot）检测大鼠脑基底核GABAAR及GAT-1表达。[结果]短期实验中,观察期7周,染锰组GABAAR蛋白表达较对照组高（P〈0.05）;观察期10周,染锰组GABAAR和GAT-1 mRNA表达较对照组低,L-PAS、H-PAS治疗组基底核GAT-1 mRNA表达较染锰组高（P〈0.05）。亚慢性实验中,观察期4周,染锰组GABAAR mRNA表达较对照组高（P〈0.05）;观察期8周,染锰组GABAAR mRNA表达较对照组低,预防组GABAAR mRNA表达较染锰组高（P〈0.05）。观察期12周,染锰组GABAAR蛋白表达较对照组高,预防组GABAAR蛋白表达较染锰组低（P〈0.05）。观察期18周,染锰组GABAAR mRNA表达较对照组低,GAT-1 mRNA表达较对照组高,H-PAS治疗组GAT-1 mRNA表达较染锰组低（P〈0.05）。[结论]短期或亚慢性锰暴露对大鼠基底核GABAAR和GAT-1 mRNA表达都有明显的毒性影响,PAS-Na对亚慢性锰暴露致GABAAR mRNA或蛋白表达改变有预防性干预作用,对锰致大鼠基底核GAT-1 mRNA表达改变有治疗性干预作用。     

BOPPPS教学模式在MPH研究生实践技能教学中的应用

广西医科大学加强对公共卫生硕士(MPH)的培养,旨在提高学生的公共卫生现场处置能力和岗位胜任力,以满足社会对公共卫生高层次人才的需求.通过科学规划公共卫生技能课程、BOPPPS教学模式应用、建立网络课程、线上线下相混合的形式开展教学.调查结果显示,用人单位对该校MPH毕业生的评价较好,毕业生的就业前景良好、且能从事专业...     

对氨基水杨酸钠治疗锰中毒致书写过小征疗效的长期追踪观察(附1例报告)

临床应用依地酸二钠钙(CaNa2 EDTA)驱锰可使锰中毒早期患者症状暂时好转,但常有反跳现象,副作用大,对晚期有帕金森综合征的中毒病人治疗效果欠佳.据报道,中毒患者脱离职业性锰暴露10多年后,锰致帕金森综合征仍继续发展[1].     

毒理学网络教学资源建设现状分析及思考

<正>毒理学是预防医学专业的一门重要课程,主要研究外源化学物(包括物理、化学和生物因素)对机体的有害效应及机制,是一门中毒诊断和防治的综合性学科[1]。毒理学在应用型预防医学专业人才的培养中举足轻重。本世纪以来,毒理学科学技术手段得到了快速发展,教学要求也在不断提高。此外,为深入贯彻党的十九大和全国教育大会精神,积极推进网络教学发展,响应《国家教育事业发展"十三五"规划》、《教育信息化"十三五"规划》和《教育信息化2. 0行动计划》