四种抗癌药物序贯胸腔注射治疗癌性胸水63例

1997～2002年我们采用丝裂霉素(MMC)、氟尿嘧啶(5-Fu)、顺铂(DDP)、依托泊苷(VP-16)序贯胸腔注射治疗癌性胸水63例,取得较好效果,现报告如下.     

以人为本创建药房服务新模式

随着我国医疗体制的改革，医药分开核算、分别管理的制度使医院与药品的经济联系淡化，给医院药学的发展带来很大的压力，医院必须依靠提高医疗质量和服务水平来增强生存和竞争力。因此我们不仅要有千方百计为患者服务的意识，而且要增加服务的内涵，提高服务档次。开展药学服务就是改革固有的模式．将医院传统的以药品为中心的调配供应型转为以病人为中心的药学技术服务型，不仅扩大了服务对象．也     

脑力劳动者如何缓解神经衰弱

神经衰弱是由于大脑神经活动长期持续性过度紧张,导致大脑兴奋功能和抑制功能失调而产生的一类以精神容易兴奋,脑力容易疲乏,伴有情绪烦恼和心理、生理等症状为特点的神经性障碍.超负荷的脑力和体力劳动引起大脑皮质兴奋功能和抑制功能紊乱,造成中枢神经递质失调,而引发神经衰弱.患者常因睡眠障碍、躯体不适而苦恼.常常是存在持久的情绪紧张和精神压力.     

发作性睡病145例的临床特征分析

目的通过对145例发作性睡病(NRL)患者的临床特征进行分析,研究中国人NRL的典型临床表现和非典型临床表现,为临床诊治提供重要依据。方法统计自2017年3月至2019年1月于首都医科大学宣武医院神经内科睡眠门诊就诊,并确诊为NRL的145例患者的睡眠障碍临床特征问卷,分析NRL患者的临床特征。结果 145例NRL患者中,其性别比例、起病年龄分布以及典型的临床表现四联症的发生率与国外报道基本一致。而非典型临床表现中,失眠、噩梦、快速动眼期睡眠行为异常(RBD)的发生率远高于国外报道。本研究还发现,情绪障碍也是NRL常见的伴发疾病。结论 NRL除了典型的四联症外,还有很多其它非典型临床症状,临床上需要全面分析这些临床症状,进行综合的治疗。     

儿童学习成绩与孕产期因素关系的研究

[目的]探索孕产期因素对儿童学习成绩表现的影响,为孕产期保健提供初步的科学信息.[方法]运用自行编制的孕产期因素调查问卷对956名儿童的母亲进行孕产期因素回顾性调查,分析儿童学习成绩与孕产期因素之间的关系.[结果]孕期抑郁、孕期用药、孕期生活事件应激对儿童的数学成绩均有显著的负性影响,产期并发症对数学成绩有显著的正性影响;孕期用药和孕期生活事件应激对儿童的语文成绩具有显著的负性影响.在控制母亲怀孕时文化程度后,孕期生活事件应激和产期并发症对儿童数学成绩仍有显著影响;孕期用药和孕期生活事件应激对儿童语文成绩仍有显著影响.[结论]儿童学习成绩受孕产期因素的影响,父母应该为怀孕做好准备,从孕早期开始注重保健,减少不利因素的影响.     

细胞培养的应用(讲座)

细胞培养是生物医学中的一项重要技术，此文简介其在细胞生物学、生物化学、临床检验学等领域的应用。     

酶联免疫斑点(ELISPOT)技术的应用(讲座)

此文重点介绍近年来建立起来的另一酶免疫分析技术——酶联免疫斑点 (ELISPOT)技术的基本原理及操作步骤 ,并结合作者实验室多年来的应用经验总结了其优缺点及实验操作中应注意的问题     

利用药品不良反应监测信号进行药品使用风险管理

目的:探讨医院利用药品不良反应监测信号为依据来加强药品风险管理的实际措施。方法:药品风险管理重点在于药品不良反应事件监测,主要包括项目启动、项目研究、项目收尾三阶段,筛选全部药品不良反应管理体系中的报告、材料、文献、记录等,对每2年内出现的新报告案例数、累积报告量、不良事件发生率等进行记录比较。结果:我院2003-2004年新案例发生数量明显低于其他三组(P<0.05),2003-2008年每2年新案例数量逐次上升,而2009-2010年逐渐回落;2007-2008年新安全数量明显多于2005-2006年和2009-2010年,具有显著性差异(P<0.05)。2003-2004年同类药品风险引发的不良反应明显低于其他三组;从2005年起,同类不良事件发生数量明显逐次递减,具有显著性差异(P<0.05)。结论:利用药品不良反应监测信号能够有效提升医院药品使用管理水平、更好的发挥药品效用、指导临床合理用药,将医疗用药风险最小化。     

临床护理中高技术与高情感的平衡

一、高技术对临床护理的影响当代新技术革命对人类社会生产和生活产生了广泛的积极的影响。在医学上,以微电脑为核心的高技术,越来越广泛地应用于医疗卫生实践,推动了临床医学的飞速进步。医疗技术设备的每一项进步,都意味着人们防治疾病能力的增强,意味着医疗水平的提高。例如 X 线计算机断层扫描、B 型超声技术的应用,使人们对疾病的认识大大深化,诊断正确率大大     

护理领导与管理(续)

护理管理的行为科学方法在管理理论中,我们阐述了如何建立一个有利于提高领导和管理效率的环境的问题,并且论证了组织结构对于完成任务所必需的人力、物力和技术进行计划、组织、指导、控制管理的重要性。但是,领导和管理工作成功的秘决所在,就是要对那些影响目标实现的所有因素之间的相互关系,给予充分的关心,以便使每一个人都能在这些关系中,相互配合,出色地完成任务。要建立这种环境,一个有效的方法就是使用行为科学的方法。美国管理专家和教育家Maneck wadia为管理工作创造了一个概念性的体制。在这个体制中,他把行为科学应用于管理程序的计划、组织、指导和控制各个环节。他认为,对管理工作者来说,了解和懂得心理学(人类社会行为的研究),社会学(现