心理干预处方在急诊科护士中的应用研究

目的 探讨一套规范干预中医院急诊科护士心理亚健康的心理处方,从而为完善管理,提高护理技术和服务提供信息及依据.方法 采用随机分组的方法,比较对中医院急诊科护士采用心理干预处方后其心理情况变化.结果 采取积极的心理干预方案,干预急诊科护士的心理亚健康,收到良好效果.结论 向中医院急诊科护士实施心理干预处方,培养其良好的心理健康状况,抗衡工作压力,提高工作质量.     

广州市200名急诊科护士的心理弹性和职业倦怠与工作满意度

目的调查急诊科护士的心理弹性、职业倦怠和工作满意度现状,并分析三者的关系。方法采用整群抽样法选取广州市5家医院急诊科护士200名作为调查对象,调查研究中文版心理弹性量表(CD-RISC)、Maslash职业倦怠量表(MBI)、明尼苏达工作满意度问卷量表(MSQ)。结果 186名护士CD-RISC、MBI及MSQ评分均居中等水平,MBI中情绪耗竭、情感疏远与CD-RISC、MSQ评分呈负相关(P0.05),个人成就感与CD-RISC、MSQ评分呈正相关(P0.05),且CD-RISC与MSQ间呈正相关(P0.05)。回归分析显示,心理弹性及工作满意度对职业倦怠有正向预测作用(P0.05)。结论急诊科护士职业倦怠处于中等水平,心理弹性及工作满意度对职业倦怠有重要影响。     

评估及能力提高培训方式对120急救护士相关能力的影响

目的：探讨采用评估及能力提高培训方式对120急救护士相关能力的影响。方法：选取广东省中医院2022年3月至2022年10月期间的32例120急救护士为对照组，选取2022年11月至2023年1月期间的32例120急救护士为观察组。对照组采用常规培训方式，观察组采用评估及能力提高培训方式。比较培训后两组120急救护士急救能力、思维能力、专业成就感评分情况。结果：观察组120急救护士各项急救能力评分、思维能力评分、专业成就感评分均高于对照组，差异具有统计学意义（P <0.05）。结论：采用评估及能力提高培训方式，能够有效提高120急救护士理论及操作技能考核成绩以及思维能力、急救能力、专业成就感，以便为了更好达到提高救治质量的目的，在临床具有重要的应用价值。