健康教育路径对母婴分离产妇母乳喂养影响的研究

目的研究健康教育路径对母婴分离产妇母乳喂养的影响。方法将120例阴道分娩母婴分离的产妇随机分为实验组和对照组各60例,对照组采用传统健康教育方式,实验组按照健康教育路径进行健康教育。观察2组产妇母乳喂养知识与技能掌握优秀率、泌乳始动率、泌乳量以及产后4个月纯母乳喂养率。结果实验组产妇出院时母乳喂养知识与技能掌握优秀率增高,泌乳始动时间提前,泌乳量增多以及产后4个月纯母乳喂养率明显高于对照组,有显著性差异（P〈0.05或0.01）。结论健康教育路径可提高母婴分离产妇掌握母乳喂养的知识与技能,促进母乳喂养成功。     

拉玛泽分娩法对促进自然分娩的影响

分娩是人类繁衍过程中的一个自然的生理过程,是人类的一种本能行为,产妇和婴儿都具有主动参与完成分娩过程的潜力,但是分娩的疼痛,使产妇产生焦虑、恐惧等不良的心理状态。产妇不良的心理状态,对产力影响很大,它可使产程延长,导致难产、新生儿窒息、产生出血等并发症的发生。因此,有效的预防和减轻产妇宫缩痛是每个医护人员的职责,减轻疼痛的方法除传统的镇痛药物以外,已有很多新发展,特别是近年来心理护理扮演了重要的角色。我们观察了61例产妇在陪伴分娩的基础上实施拉玛泽分娩法,取得了满意效果,提高了产科质量。现将结果报告如下。1资料…     

早期综合护理干预对新生儿黄疸的影响

目的探讨早期实施综合护理干预对降低新生儿黄疸指数的效果。方法选择130例剖宫产正常足月新生儿,按出生顺序随机分为干预组(65例)和对照组(65例),两组新生儿均进行母乳喂养,常规护理,干预组在母乳充足前按需添加配方奶,结合抚触、游泳护理,直至出院。每日经皮测黄疸指数值,并观察记录新生儿第一次排胎便时间及转黄时间。结果干预组新生儿黄疸指数低于对照组(P<0.05),新生儿第一次排胎便时间及转黄时间提前,两组差异有高度显著意义(P<0.01)。结论早期综合护理干预能减轻生理性黄疸的程度,减少病理性黄疸的发生。     

基于信息-动机-行为技巧模型的多囊卵巢综合征患者用药依从性干预效果研究

目的:探讨以信息—动机—行为技巧模(Information-Motivation-Behavioral Skills Model,IMB模型)为理论基础制定护理干预措施,在多囊卵巢综合征患者管理中的影响。方法:因单纯性PCOS不孕行促排卵治疗患者84例,随机分为常规组和观察组各42例。观察组采用干IBM模型为基础的健康管理模式护理,常规组采用常规健康教育,对比两组患者护理效果。结果:观察组患者护用药依从率明显高于常规组(P0.05),促排卵效果优于常规组(P0.05)。结论:运用IMB模型为理论基础的健康教育模式用于多囊卵巢综合征,可明显提高多囊卵巢综合征患者合理用药的依从性,提升促排卵治疗效果,值得推广应用。     

积极心理学理论对高危产妇心理状态及护理工作质量的影响

目的:探讨积极心理学理论对高危产妇心理状态及护理工作质量的影响。方法:选择2013年7月-12月在我院待产的高危产妇60例为观察组,选择2016年1月-6月在我院待产的高危产妇60例为对照组,对照组采用常规护理,观察组在对照组的基础上实施积极心理学理论护理模式。于入院时及临产前对两组高危产妇的心理状态评分、心理舒适感进行评价,同时对产妇剖宫产率、护理工作质量的满意度以及医患纠纷发生情况进行对比分析。结果:临产前,观察组高危产妇SCL-90总均分以及SAS、SDS评分较入院时明显降低(t值分别为9.234、11.856、13.923,P0.01),且明显低于对照组(t值分别为6.160、7.670、8.034,P0.01);观察组高危产妇心理舒适感三个方面肯定回答所占比例均较入院时明显升高(χ2值分别为12.150、13.889、12.478,P0.01),且明显高于对照组(χ2值分别为5.910、5.400、6.136,P0.05);观察组剖宫产率明显低于对照组,差异有统计学意义(χ2=4.062,P=0.044);观察组产妇对护理工作五个方面满意度评分均明显高于对照组,差异均有统计学意义(t值分别为9.497、7.231、12.111、12.516、7.094,P0.01);另外,观察组医患纠纷发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(χ2=3.927,P=0.048)。结论:积极心理学理论护理模式不仅能明显改善高危产妇产前不良心理状态,提高心理舒适感,降低剖宫产率,而且对提高护理工作质量和产妇满意度也具有重要价值。     

健康教育路径对术后母婴分离产妇母乳喂养的影响

目的:研究健康教育路径对术后母婴分离产妇母乳喂养的影响。方法:将160例剖宫产母婴分离产妇随机分为实验组和对照组各80例,对照组采用传统健康教育方式,实验组按照健康教育路径进行健康教育。观察两组产妇母乳喂养知识与技能掌握优秀率、泌乳始动率、泌乳量以及产后4个月纯母乳喂养率。结果:实验组产妇出院时母乳喂养知识与技能掌握优秀率增高、泌乳始动时间提前,泌乳量增多以及产后4个月纯母乳喂养率明显高于对照组(P<0.05或P<0.01)。结论:健康教育路径可以提高术后母婴分离产妇掌握母乳喂养知识与技能,促进母乳喂养成功。     

卵巢过度刺激综合征患者的护理干预研究现状

卵巢过度刺激综合征(ovarian hyperstimulation syndrome, OHSS)发病率随着应用辅助生殖技术人数的增加而不断升高, 对患者身心健康及家庭生活质量均造成了极大的困扰。因此, 采取有效的干预措施对OHSS患者极为重要。本文通过对OHSS的概念、发病机制、临床表现、治疗方式、护理研究现状、可借鉴的护理干预方法进行归纳, 为OHSS患者的临床护理提供新的思路。     

叙事护理模式对不孕症患者相关压力和生活质量的影响研究

目的：研究叙事护理模式对不孕症患者相关压力和生活质量的影响。方法：选取2019年12月-2020年12月右江民族医学院附属医院收治的200例不孕症患者作为研究对象,根据随机抽签分组原则分为观察组和对照组,各100例。观察组实施基于叙事护理,对照组实施常规护理。比较两组护理满意度、压力及生活质量评分。结果：观察组护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理前,两组压力评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组压力评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组躯体、心理健康、物质生活、社会功能评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论：叙事护理可减轻不孕症患者的相关压力,并且能够提升生活质量。     

电话随访在母婴分离产妇产褥期健康教育中的应用

[目的]评价电话随访对边远山区母婴分离产妇母乳喂养率的影响。[方法]将130例母婴分离产妇随机分为实验组和对照组各65例,对照组住院期间常规接受母乳喂养指导,实验组在对照组的基础上,分别于产后7d、14d、28d进行电话随访。观察两组产妇产后4个月、6个月纯母乳喂养率。[结果]实验组产妇产后4个月、6个月纯母乳喂养率明显高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]电话随访作为一种简便易行的健康教育方式,可帮助母婴分离产妇掌握母乳喂养知识与技能,提高纯母乳喂养率,促进母乳喂养成功。     

保护动机理论对多囊卵巢综合征合并不孕患者治疗依从性及疗效的影响

目的 探讨采取保护动机理论(protection motivation theory, PMT)护理干预多囊卵巢综合征(polycystic ovary syndrome, PCOS)合并不孕患者的疗效。方法 选取多囊卵巢综合征患者共100例，随机分为干预组和对照组，每组50例，对照组按常规方式进行护理治疗，干预组则在对照组的基础上采用PMT进行干预，比较两组患者治疗依从性和干预效果。结果 干预组治疗依从性、月经恢复率、排卵率、临床妊娠率均优于对照组(P<0.05)。结论 采用保护动机理论对PCOS患者进行治疗和护理，可以有效提高患者治疗依从性、月经恢复率、排卵率和妊娠率，值得推广。