医学生敬业精神现状与对策——以重庆医科大学为例

提高人民健康水平离不开医药卫生人才的培养,医学生作为未来医务工作队伍的主力军,其敬业精神直接影响整个医疗卫生行业的发展及整个经济社会的进步[1-2].现今,医患关系日益紧张,医患矛盾日益加深,医患纠纷日益增多,这与医生敬业精神的缺乏密切相关,加强医学生敬业精神的培养势在必行.     

社会主义核心价值观视域下医学生医德教育探索

社会主义核心价值价值观作为社会主义社会的主导价值观,是推动经济社会发展的精神动力,代表着社会的发展方向[1].社会主义核心价值观"爱国、敬业、诚信、友善"是公民个人的行为准则,培养"大医精诚,厚德尚医"的医生更是高等医学院校的神圣职责.医学教育能否在社会主义价值观引领下培养学生高尚的医德,直接关系到未来我国医学事业的发展和行业的医德方向.在社会主义核心价值观引领下,探索医学生医德教育教学,切实提高医学人才的培养质量无疑具有重要的现实意义.     

健康管理产业持续性发展策略探讨

“健康中国”背景下,健康管理产业具有极大发展潜力和发展空间。当前,健康管理产业的发展面临着大众知晓度和认可度不高、外部环境不佳、持续发展动力不足的现实困境。为此提出:增强健康管理产业内生动力,提升持续供给能力,创新服务模式,持续挖掘产业优势,满足多样化健康需求。     

重庆市基本药物制度与基本医疗保险制度并行下的衔接策略探讨

基本药物制度和基本医疗保险制度是医疗卫生体制改革的重要组成部分,二者紧密相关。该文介绍了重庆市基本药物制度和基本医疗保险制度的发展历程,并阐述二者政策衔接的必要性。在政策衔接现状的基础上,分析了两种制度实施过程中存在的基本药物遴选机制有待完善、医保报销政策未完全落实、医保支付方式未能起到控制基本药物滥用的作用等问题,并针对上述问题,提出加强基本药物遴选和医保体系的对接,进一步明确基本药物报销比例和改革医保支付方式等措施,以便促进两种制度在政策上的耦合,优化资源配置,推动医疗卫生体制改革目标早日实现。     

“三全育人”背景下高校创新型本科人才培养的改革与实践：以重庆医科大学生物医学工程学院为例

重庆医科大学生物医学工程学院在“三全育人”的背景下建立本科生导师工作制度，夯实全员育人队伍；推进入学—在校—毕业教育的有效衔接，在学生本科阶段全过程融入创新教育教学；实施理论教学—能力训练—竞赛孵化—氛围营造生成创新课堂成绩单的“4+1”育人模式，全方位落实创新型本科人才的培育。通过改革和实践，不断凝练育人成效。     

后疫情时代我国健康管理产业升级的思考

通过梳理我国健康管理产业的不同发展阶段,探讨后疫情时代健康管理产业发展面临的困境:服务项目定价、服务范围及产业分布、发展核心、服务内容、伦理挑战等.借鉴国外发展经验,提出我国健康管理产业升级的对策:提升大众健康素养、落实产业升级内部手段、营造外部政策环境.