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目的:设计制作一种贴近人体感觉的可置换式盆腔模型,观察用于妇产科临床教学应用效果。方法:在盆腔模型内使用升温和温度控制设施,使盆腔内温度控制在36.9~37.9℃,模型包括正常大小、妊娠40天、50天、60天、90天及子宫肌瘤、卵巢肿瘤的子宫、附件插件;通过对160名实习学生临床培训,观察应用效果。结果:应用温控可置换式盆腔模型进行临床培训,双合诊检查正确率达64.2%,对照组为20.3%。两组对比有统计学意义(P<0.05)。结论:温控可置换式盆腔模型的质地、手感、弹性均与人体接近,使实习医生在最短的时间、通过最少的妇科检查掌握双合诊、三合诊技术,该套模型是教学培训的较好工具。 相似文献
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