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1.
2.
3.
启发式教学在生理学教学中的应用研究   总被引:5,自引:1,他引:4  
针对生理学课程理论抽象、实验操作复杂等特点,阐述了启发式教学方法取代传统填鸭式教学方法的必然性。因生理学教学难度大、实验操作条件高,故着重介绍了问答式、讨论式、演绎式、归纳式、直观式等五种启发式教学方法在生理学教学中的应用。  相似文献   
4.
应用经验方项灵汤治疗60例气滞血瘀型颈椎病患,并设60例西药治疗对照组。对比两组治疗前后纤维蛋白原(Fg)和超氧化物歧化酶(SOD)的改变情况。结果显示中药治疗组较西药治疗组有更好的治疗效果,能更明显降低血液黏稠度,抑制体内过氧化物生成,从而达到行气活血的目的。  相似文献   
5.
6.
(1)不宜在碱性或酸性强的食品中使用。谷氨酸钠中的钠活性甚高,容易与碱发生化学反应,产生一种具有不良气味的谷氨酸二钠,失去调味作用。用于酸性菜肴中则不易溶解,使调味效果受到影响。 (2)炒菜时不宜放入过早,炒菜起锅后放味精,温度降至70-90℃左右加入,此时的溶解度最好。在高温时加用,当温度超过120℃时味精中的谷氨酸钠就会变成焦化的谷氨酸钠,焦化  相似文献   
7.
8.
胸腰段椎间盘突出症罕见,约占椎间盘突出的0.6%~4%。随着CT及MRI的应用,其发病率有增加的趋势。因其发病率低,报道较少。但由于病变位于脊髓圆椎段,其发病较下腰段椎间盘突出有很大的特殊性,故有必要结合我院近年收治的21例对其作一回顾性分析。1 临床资料  相似文献   
9.
10.
活血化瘀为主治疗慢性非特异性溃疡性结肠炎   总被引:4,自引:0,他引:4  
用自拟活血理肠汤(当归、红花、三七、败酱草、黄连、木香、白芨、 甘草)为基础方,再根据患者湿热蕴结、肝旺脾虚、脾胃虚弱、脾肾阳虚等证型的不同,辩证加减药物治疗慢性非特异性结肠炎64例,结果:疗程最短的1月,最长的3月,平均治疗时间40.3d。治愈36例,好转27例,无效1例,总有效率98.4%。  相似文献   
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