护理专业实习生焦虑抑郁状况调查

目的 了解实习护生焦虑抑郁状况及相关影响因素,为学校及教学医院进行有针对性的干预措施提供依据。方法 选用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)、社会支持量表(SSRS)对236名护生进行调查分析。结果 SAS标准分＞50分23例(9.74％),SDS＞51分38例(16.1％);SAS与SSRS主观因子分呈负相关,SDS总分、SDS躯体因子、SDS抑郁因子与SSRS总分、利用度因子分均正相关。结论 实习护生心理状况不容乐观,焦虑、抑郁情绪与社会支持存在相关性,学校和教学医院应加强对实习护生的心理健康教育,根据护生个性特点,有针对性的制定职业教育计划。     

社会工作理念方法融入全科医师规范化培训的探讨

全科医学教育是全科医学发展的核心,我国多数医学院校临床医学教育本科阶段并未细分全科医学专业,全科住院医师规范化培训是现阶段全科医学教育的重点之一。全科医学强调“生理-心理-社会”为一体的全人关怀,社会工作作为一门社会科学,其理念方法与全科医学在目标、内容、功能、作用等方面具有趋同性、相似性、互补性和互促性。探讨从教育理念、课程设置、考核标准、管理体系等四个维度将社会工作理念方法融入全科住院医师规范化培训,丰富全科住培内涵建设,有利于帮助全科住培医师提升服务质量和医疗职业道德等水平。     

综合医院全科医学科的定位与发展

随着医学模式的转变,全科医学已受到广泛关注和高度重视,必须大力发展全科医学得到共识。国内专家学者普遍的观点表明,综合医院设置全科医学科并进行规范化的学科建设,开展全科医学医、教、研工作,是全科医学发展的重要保障[1],也是21世纪医学发展的要求[2-3]。     

医改新形势下我国护理教育改革发展之管见

随着护理专业的蓬勃发展,护理学科越来越作为一门独立的医学分支在发展,护理专业的教育也日渐凸显出其重要性。然而国内的护理教育却未能跟上我国医学的发展及健康观念更新的时代步伐,而新一轮的医改又将给我国护理教育带来新的机遇和挑战,若能应时采取相应措施,必将促使我国护理教育摆脱滞后现状,实现从量变到质变的飞跃。     

347例中西医结合医院护士痛经与中医体质相关性分析

摘要：目的 调查中西医结合医院中护士中医体质与痛经的相关性。方法 于2018年4月选取我院352位临床护士为调查对象,通过填写问卷,对347份有效调查问卷进行数据录入,结果采用SPSS19软件进行统计分析。 结果 临床护士痛经发生率较高,为82.71%,以阳虚体质为主,占28.24%,痛经好发体质最高的前四项为：阳虚质>平和质>气虚质>阴虚质。结论 中西医结合医院护士中痛经发生率高,痛经护士中以偏颇体质为主,根据体质特点制定个性化方案,来改善护士体质状况,从而预防或减轻痛经的发生。     

对中医敷贴、拔罐起疱的预防、护理体会

本文通过阐述、分析中医敷贴、拔罐起疱的原因、鉴别、预后和处理,对中医敷贴、拔罐起疱的预防方法和护理心得体会进行了总结,为更好地体现、发挥中医特色疗法的优势及中医护理在临床实践中的发展积累经验。     

实习护生对临床教学工作的满意度调查分析

临床实习是护生从学生成长为一名护士的重要阶段,也是从学校融入社会的必经之路。而这一阶段的临床教学工作开展将直接影响护生的人际沟通能力、社会适应能力,对其今后职业生涯起着至关重要的作用。我们对2013年7月至2014年3月在我院实习的71名护生进行了临床教学工作满意度调查分析,以了解护生对临床教学工作的需求,进一步提高临床带教水平,现报告如下：     

实习护生心理健康状况与相关因素的调查

目的调查实习护生的心理健康状况,分析心理健康水平与社会支持的相关性。方法 2010年6—7月选用症状自评量表(SCL-90)、社会支持量表(SSRS)对236名护生进行调查分析。结果 SCL-90的偏执、敌对、抑郁、人际关系和躯体化等5项因子分均低于成人常模(P<0.01),焦虑因子分低于成人常模(P<0.05),恐怖因子分高于成人常模(P<0.01);对护理工作满意者的SCL-90总分低于不满意者(P<0.01),精神病性、偏执、抑郁、人际关系和强迫症状等5项因子分低于工作不满意者(P<0.01),焦虑因子分低于工作不满意者(P<0.05);护理专业自选者的SCL-90总分低于非自选者(P<0.05),敌对因子分低于非自选者(P<0.05),躯体化因子分低于非自选者(P<0.01);社会支持利用度与SCL-90精神病、偏执、恐怖、敌对、焦虑、抑郁、人际关系、强迫症状和躯体化等因子分呈负相关,差异具有统计学意义(P≤0.01)。结论实习护生心理健康状况好于全国成人常模,社会支持及应对方式对护生的心理健康状况具有影响作用。     

全科医师规范化培训的探索与实践

作为卫生部全科医师规范化培训试点基地,笔者通过多途径开展临床师资培训,如全科医学与社区卫生服务短期师资培训、院报宣传全科医学临床带教知识、全科医学教研室活动、社区卫生服务中心全科诊疗等,提高了临床师资的带教水平;通过改进临床培训方案及加强人文素质培养,如增加常见病的培训病例数、添加对肿瘤科和老年病科实践的具体要求,以及让学员参与党、团、工会组织的学习与活动、参与业务管理部门组织的医疗社会活动、参观人文景点、聆听知名医学专家的人文社会学讲座等,提高了全科医师规范化培训质量,对广泛开展全科医师规范化培训具有一定的借鉴意义。     

运用QCC手法降低门诊患者口罩佩戴的不合格率

目的：探讨如何降低门诊患者口罩佩戴的不合格率。方法：应用品管圈活动对门诊就诊患者口罩佩戴不合格原因进行分析,设立目标,制定计划,并拟定对策组织实施。结果：实施品管圈活动后门诊患者口罩佩戴不合格率由7.03%下降至3.01%,目标达成率106.6%,进步率57.18%。护理人员防护及宣教能力也得到了提升。结论：实施品管圈活动对降低门诊患者口罩佩戴的不合格率有显著成效。品管圈作为科学管理工具,值得推荐。