防范针刺伤操作行为规范视频在护生岗前培训中应用的效果观察

目的 为观察评价“防范针刺伤操作行为规范视频”在护生岗前培训中应用的效果。方法 便利抽取广西科技大学第一附属医院2017年度实习护生100名为研究对象,采取抽签法确定对照组和实验组各50名。对照组按医院常规进行岗前理论知识培训,实验组除按常规岗前理论知识培训外增加防范针刺伤操作行为规范视频演示与训练。两组护生培训后均接受自制“护生防范针刺伤知识问卷”调查（问卷共16个项目按Likert5级评分法计分）,比较两组护生对防范针刺伤知识的掌握度及实习期间针刺伤的发生率。结果 实验组对防范针刺伤理论知识、操作行为知识掌握较好的护生占比（问卷各项得分≥4分）多于对照组（P<0.05）;实验组护生实习期间针刺伤发生率2.0%也低于对照组的18.0%（P<0.05）。结论 防范针刺伤操作行为规范视频在护生岗前培训中应用,能有效提高护生对针刺伤防范知识和操作行为规范的掌握,降低针刺伤发生率     

防范针刺伤操作行为规范视频在护生岗前培训中应用的效果观察

目的观察评价"防范针刺伤操作行为规范视频"在护生岗前培训中应用的效果。方法便利抽取广西科技大学第一附属医院2017年度实习护生100名为研究对象,采取抽签法确定对照组和实验组各50名。对照组按医院常规进行岗前理论知识培训,实验组除按常规岗前理论知识培训外增加防范针刺伤操作行为规范视频演示与训练。两组护生培训后均接受自制"护生防范针刺伤知识问卷"调查(问卷共16个项目按Likert 5级评分法计分),比较两组护生对防范针刺伤知识的掌握度及实习期间针刺伤的发生率。结果实验组对防范针刺伤理论知识、操作行为知识掌握较好的护生占比(问卷各项得分≥4分)高于对照组(P0.05);实验组护生实习期间针刺伤发生率为2.0%,低于对照组的18.0%(P0.05)。结论防范针刺伤操作行为规范视频在护生岗前培训中应用,能有效提高护生对针刺伤防范知识和操作行为规范的掌握,降低针刺伤发生率。     

PDCA循环在导管室医院感染管理中的应用

针对导管室2013年6月出现的3例上呼吸道感染病例,运用PDCA循环方法查找问题、制定医院感染控制计划和目标、实施计划并检查实施效果。导管室医院感染得到有效控制,2013年7月-2014年2月导管室无医院感染病例发生,导管室医院感染管理工作质量明显提高,各项管理工作实现了标准化、规范化。     

根本原因分析法在医院感染管理工作中的应用

摘要 目的 探讨根本原因分析法（RCA）在提高医院感染管理工作质量中应用的可行性与效果。 方法 采用RCA分析医院感染管理工作缺陷的根本原因,针对物体表面卫生学监测、手卫生以及多重耐药菌感染患者隔离措施落实等关键要素制定改进方案,落实完善体系、明确职责、针对性培训、规范操作、考核评估、监督问效以及循环改进等措施。评估实施前后的效果。结果 应用RCA后,医院环境卫生学监测中的物体表面卫生学监测合格率及手卫生监测合格率、多重耐药菌感染患者隔离措施落实率均有显著提高,差异具有统计学意义 （P﹤0.05）。结论 应用RCA方法是提高医院感染管理工作质量,促进质量持续改进行之有效的方法。     

低能量氦-氖激光血管内照射治疗眼底病

低能量氦－氖激光血管内照射（ＩＬＩＢ）是将低能量激光直接照射循环血液，产生广泛生物学效应的一种新疗法。我科自１９９３年１０月至１９９８年７月用该疗法配合药物治疗眼底病７８例，同时加强健康宣教、心理护理，取得了较好疗效，现报告如下。１临床资料１．１治疗...     

六西格玛管理法对留置导尿管患者医院感染发生率的影响分析

目的分析六西格玛管理法对留置导尿管患者医院感染发生率的影响。方法选取2012年7月~2014年7月我院收治的200例留置导尿管患者,依据随机数字表法将这些患者分为两组,即观察组(100例)和对照组(100例)。给予对照组患者常规护理,给予观察组患者六西格玛管理法护理,然后对两组患者的医院感染发生率进行统计分析。结果观察组患者第1、3、5、7d医院感染发生率分别为0、4%(4/100)、10%(10/100)、20%(20/100),对照组患者第1、3、5、7d医院感染发生率分别为4%(4/100)、12%(12/100)、22%(22/100)、33%(33/100)。观察组患者各时间点医院感染发生率均明显低于对照组(P<0.05)。结论六西格玛管理法能够有效降低留置导尿管患者医院感染发生率,值得在临床推广。     

以培养实用型护理人才为导向的《护理管理学》中职课程改革与实践

目的:对《护理管理学》中职课程进行改革,培养实用型护理人才。方法:由学校老师与临床带教老师共同整合《护理管理学》中职课程,增添8个临床见习课件及8学时的临床见习课。将两个自然班分为实验组和对照组。实验组按整合后的《护理管理学》课程教学,对照组采用传统教学法。结果:课程改革后,实验组学生对教学效果的满意度高于对照组(P0.05);临床带教老师对实验组学生实习表现的满意度高于对照组(P0.05)。结论:改革后的《护理管理学》课程能满足学生适应临床工作岗位的知识需求,解决课堂知识与临床接轨问题,为培养实用型护理人才提供参考依据。     

罕见克雷伯菌鼻硬结亚种病1例的护理

报告1例罕见克雷伯菌鼻硬结亚种致前鼻孔闭锁患者的护理,主要护理措施有:心理护理、消毒隔离、健康教育、手术护理、出院指导等。经过积极有效的治疗与护理,患者康复出院。随访半年,前鼻孔形态结构正常,鼻腔通气功能良好。     

罕见鼻腔寄生异物患者的护理

通过对 5例罕见鼻腔寄生异物患者护理的总结 ,认为此类病人多见于农村 ,文化、卫生知识缺乏 ,病情特殊 ,在给予高质量的治疗与护理同时 ,应注重心理护理 ,健康教育指导 ,使患者认识疾病 ,保持良好情绪积极配合医护人员治疗 ,达到早日康复目的。同时还认为 :加强出院指导 ,通过治愈病人回当地宣传 ,将起到良好的防病治病效果 ;加强一级卫生保健网络的卫生宣教工作 ,提高农村广大群众的卫生保健意识 ,从而达到有效预防此病发生的目的     

单侧唇裂显微外科整复术的护理

随着显微外科技术的广泛应用及人们对形态美的要求日趋强烈,现代口腔颌面外科学将微创学的新概念引入先天性唇裂畸形的整复术中[1].我院于2004年4月至2005年12月对126例单侧唇裂患儿进行唇裂显微外科整复术,取得良好整复效果.由于手术采用显微技术,较传统手术的术后护理要求更高,我们加强了术前宣教与指导、心理护理、唇弓减张护理、伤口护理、婴幼儿双手管理等护理工作,从而保证手术成功.现将手术护理工作报告如下.