控烟健康教育方法探索

目的了解我国控烟工作的现状,进一步探索控烟健康教育的工作模式。方法检索国内外相关数据库中有关控烟健康教育和控烟现状调查的文献并进行研究,分析控烟健康教育的有效方式。结果我国地方性公共场所控烟相关条例陆续颁布,但尚未有国家级公共场所控烟方面的专门条例。我国吸烟人数仍然众多,吸烟率居高不下。公民对吸烟的危害知晓率偏低。结论通过针对重点人群,有的放矢,实施个性化健康教育;针对重点场所,集中进行重点教育;更新、细化控烟健康宣传重点内容,借助传统媒体及新媒体等传播方式全方位进行控烟健康教育,提高控烟健康教育的成效。     

天津市公务员抗生素知识和行为及影响因素

目的了解天津市公务员抗生素知识知晓率及其影响因素。方法采用整群随机抽样方法,共调查8个区,每个区调查50名公务员,进行抗生素知识知晓率和影响因素调查。结果本次共调查公务员400人,其中男性150人,女性250人。调查对象主要为汉族(96.3%),文化程度以大专为主(71.8%),婚姻情况多为结婚(83.5%),年龄多集中在30~39岁期间(33.8%)。不同性别、不同年龄组公务员之间抗生素知识和行为及格率差异无统计学意义(χ~2=0.048,P0.05;χ~2=3.107,P0.05),不同学历公务员之间抗生素知识及格率差异有统计学意义(χ~2=7.882,P0.01)。所有公务员及格率仅为66.0%。将年龄、学历、性别与抗生素知识得分是否及格进行logistic回归分析,发现学历的增高有助于得分的及格(OR=1.967)。结论天津市公务员抗生素知识和行为水平较低,性别、年龄、学历对抗生素认识和使用均有影响,应针对不同人口学特征对该人群抗生素知识和行为的健康教育干预。     

卫生专业技术人员健康教育工作评价指标体系研究

目的 探索卫生技术人员参与健康知识普及工作的绩效考核机制,量化卫生技术人员参与健康教育工作评价,强化其对健康教育工作的重视。方法 通过文献研究和政策解读理清概念,梳理评价维度,组建指标库,应用德尔菲法筛选指标、层次分析法确定各指标权重系数。结果 以健康教育技能储备活动、人际健康教育活动、平面媒介健康教育活动和媒体平台健康教育活动为框架,最终形成指标体系包含一级指标4个、二级指标10个、三级指标29个。综合权重最高的前5位指标依次为健康科普视频播放量(6.4%)、健康科普视频制作总条目数(5.5%)、参加健康教育学习培训总时数(4.9%)、电视健康科普节目(4.6%)、自媒体平台健康科普原创文章由组织机构自媒体转发总量(4.5%)。结论 建立的卫生专业技术人员健康教育工作评价指标体系具有较高的权威性和科学性,指标体系的适用性和应用效果还待在进一步的健康教育工作绩效考核中验证。     

天津市健康大讲堂受众需求及特征分析北大核心

目的了解天津市健康大讲堂的现场观众、微信公众号线上观众以及一般社区居民(对照人群)的特征及需求差异。方法于2018年5—12月对大讲堂的现场观众、同期使用微信公众号进行学习的线上观众及对照人群以问卷调查的方式进行调查,调查内容包括一般人口学特征、大讲堂知晓途径、健康知识需求和对大讲堂微信公众号的建议等。采用IBM SPSS 20.0进行统计分析。结果现场观众与其他组相比,60岁以上中老年人居多(90.3%)、高中/职高/中专及以下学历占比居多(63.9%)、离退休人员较多(74.6%);线上观众以60岁以下(61.1%)居民、大专/本科及以上学历者(61.6%)、公务员/企事业单位人员(30.0%)相对居多。经对应分析发现,不同组别人群知晓大讲堂途径和感兴趣的健康知识类型也存在差异。微信公众号平台最受欢迎的传播健康知识的形式主要有文字(75.4%)、短视频(63.5%)、图片(61.6%)。结论大讲堂现场讲座与新媒体结合是分众传播的一个重要实践,应进一步根据居民的不同特征和需求以其偏好的形式,个性化宣传、"菜单式"选题,完善大讲堂活动。