中职卫校微生物实验教学手段与方法研究

微生物学是一门以实验为基础的自然学科,所以实验在中职卫校微生物的教学过程中,微生物实验教学是一种非常有效的教学方法,其不仅能够验证微生物学的相关知识,同时还可以有效地提高中职学生的综合能力。目前,微生物实验教学在中职卫校的应用十分广泛,但是在应用的过程中,还存在一些不足之处,为了能够提高中职卫校微生物实验教学的效率,本文重点对实验教学的手段与方法进行了研究。     

小议中等卫生职业学校实施开放性实验教学重要性

医药卫生类职业教育是医学教育体系中的一种类型,是培养护理、药学及其他医学相关专业卫生技术人才的教育,具有明显的职业教育属性,是以服务为宗旨,就业为导向,根据一定卫生职业岗位(群)实际工作任务的要求,培养临床、企业生产与社区卫生服务第一线的高技能型人才,强调根据卫生职业岗位进行卫生服务能力培养[1].随着现代科学技术的迅猛发展、中等职业教育体制改革的不断深入及知识经济时代的到来,加强学生实践能力和创新能力的培养,从而提高学生的综合素质,已成为目前我国中等职业教育教学改革的主要目标.     

关于微生物检验技术课程结核病的传播途径和预防措施的探讨

人型结核分枝杆菌主要通过呼吸道、消化道和损伤的皮肤等多途径感染机体,引起多种脏器组织的结核病,其中以肺结核为多见.含结核分枝杆菌的飞沫或尘埃经呼吸道侵入肺部后,其中大部分细菌可经粘膜纤毛运动而被排除体外,只有少部分细菌进入肺泡引起感染.     

卫生院校微生物实验教学改革的实践探讨

所有生物类学科中重要的基础课之一就是微生物学,它在近几年飞速发展,普及面广,并且这门学科的应用性极强,生命科学理论研究的核心也是它。微生物教学体系的重要环节之一就是微生物学实验,它可以使理论性课堂教学的不足得到弥补。并且使学生理解理论知识的程度得以加深,使微生物学的教学发展得到促进,但是仍有一些问题存在于微生物实验的教学过程中,文章对此进行了讨论。