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目的 了解临床培训基地专业型硕士医学人文素质的认知和培养情况对完善专硕培养提出意见。方法 线上调查福建省12家临床培训基地的469名临床专业型硕士对医学人文素质内涵认知及培养现状。结果 86.5%的专业型硕士能正确认知医学人文素质培养目的;在对医学人文素质四个内涵的认知选择中,专业型硕士对正向认知应答率高于80.0%;不同级别临床培训基地开展医学人文素质培养存在差异(P<0.05)。结论 临床专业硕士对医学人文素质的认知程度总体较为理想,但应丰富不同临床培训基地医学人文教育培养形式与内涵教育,加强同质化教育,提高导师培养效果。  相似文献   
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目的 了解地市级三甲综合医院科研现状,分析科研管理中存在的问题,为提升地市级三甲综合性医院的学科发展提出对策建议.方法 收集某地市级三甲综合性医院科研档案,对2016-2020年医院在"十三五"期间的科研管理、科研成果情况进行分析讨论.结果 "十三五"期间医院实施提升全院科研意识、健全科研制度、加大人才引进及经费投入等...  相似文献   
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