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1.
目的: 观察银杏叶提取物对精神分裂症小鼠模型行为学的影响。方法: 将雄性ICR小鼠随机分为空白组、模型组、阳性药组、银杏叶提取物低、中、高剂量组,共6组各11只。实验第1天开始,除空白组外每组进行腹腔注射同剂量MK-801(0.3 mg/kg)制备精神分裂症小鼠模型,同时,阳性药组腹腔注射利培酮,银杏叶提取物组灌胃银杏叶提取物,1次/d,给药15 d,末次给药后1 h,进行行为学检测,Morris水迷宫实验(学习记忆)、旷场实验(阳性症状)、强迫游泳实验(阴性症状)。结果: Morris水迷宫实验中,与空白组相比,模型组小鼠的逃避潜伏期增多、穿越平台次数减少,阳性药组和银杏叶提取物中、高剂量组与模型组相比,小鼠逃避潜伏期显著缩短,小鼠穿越平台次数显著增多,差异具有统计学意义(P<0.05)。旷场实验中,与空白组相比,模型组小鼠运动总路程显著升高,与模型组相比,银杏叶低、中、高剂量组均使小鼠的自主活动升高,差异具有统计学意义(P<0.05)。强迫游泳实验中,与空白组相比,模型组小鼠不动时间显著延长,与模型组相比,阳性药及银杏叶低、中、高剂量组小鼠不动时间显著缩短(P<0.01)。结论: 银杏叶提取物能改善用MK-801制备的精神分裂症小鼠模型阴性症状和认知功能障碍,不能改善精神分裂症小鼠模型的阳性症状,可能与银杏叶提取物对小鼠脑内神经递质(DA、NE、5-HT)的影响有关。  相似文献   
2.
为解决长期以来学校门前的食品摊点、街头食品卫生管理中存在的问题,我县于1993年始对县城关镇境内4所小学,3所中学门前的食品摊点及街头食品卫生进行了综合治理。通过两年实践证明,由于措施得力,方法得当,领导重视,群众支持,充分发挥了各职能部门之间的联合执法作用,紧密配合,各尽其职,使学校门前的食品摊点、街头食品卫生面貌大为改观,得到了学校,社会各界的支持和拥护。  相似文献   
3.
职工全员培训是健康教育的一种好形式(225000)江苏省扬州市健康教育所丁永康袁达生沐诚任德兴盛军常磊随着物质文化生活水平的提高,广大民众对健康和健康教育的需求日益增长。但是,由于人群层次不同,加之不良卫生习惯的影响,使得整个人群健康意识的形成存在着...  相似文献   
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