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"基于问题"的教学方法,以学生为中心,积极开发学生自主学习的潜能,提升研究生的国际化水平和创新能力,是广大教师积极探索实践的教学改革方向。吉林大学药学院在研究生药动学课程教学改革中,实践基于问题的教学方法,包括问题教学、研讨教学、案例教学及点评教学等改革手段,结果学生积极参与教学环节,极大提高了学生的自主学习能力,扩充了药动学课程的学习内容,知识脉络清晰,学生应用知识分析问题和解决问题的能力及表达才能均得到了全面提升,在教学改革中,师生都受益匪浅,取得了满意的教和学的效果。因此,"基于问题"的研究生药动学课程教学改革,是提升研究生综合素质和创新能力的有益教学方法改革尝试,值得在适宜的学科深入探索实践。 相似文献
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目的:观察和分析社会综合干预对高血压治疗的疗效及价值。方法:选取在我社区卫生服务中心门诊诊治的56例高血压患者为研究对象,采取数字标记法将上述选取对象分成对照组和观察组,对照组患者采取药物降压治疗,观察组患者采取常规降血压药物治疗的基础上,同时给予健康指导、自测血压、生活指导等行为干预,观察和对比两组患者降压效果。结果:观察组28例患者平均收缩压、舒张压及动脉压下降幅度明显高于对照组患者,两组间上述指标对比有统计学意义(P0.05)。结论:对高血压患者实施社区综合干预治疗,能明显提升患者对高血压疾病相关知识的掌握率,改变其不良行为习惯,增加其服药依从性,这对保证降压效果有着积极的意义,有助于降低心脑血管疾病的发生率。 相似文献
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心痛定(Nifedipin,硝苯吡啶,硝苯地平,利心平),是阻钙内流药,临床上主要用于降低血压和防治心绞痛。近年来根据其对平滑肌的松弛作用,临床应用不断拓宽,除了治疗心血管病外又发现许多其它用途。现将其在各种急性绞痛中的临床应用介绍如下: 相似文献
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目的 制备穿心莲内酯包合物微针,评价其经皮给药的药物代谢动力学(简称药动学)特点及其肺靶向性。方法 采用微模塑法制备微针,以针体形态特征、机械强度和皮肤穿刺性能为指标,考察微针的物理性状;将72只大鼠分为对照组(灌胃穿心莲内酯滴丸溶液)和微针组(微针经皮给药),测定血及肺组织中的药物浓度,计算药动学参数并比较,计算肺相对靶向效率。结果 微针呈圆锥形,针体均匀且表面平整,机械强度及皮肤穿刺性能良好。与对照组比较,微针组的半衰期缩短55.10%,达峰时间缩短20.00%,峰浓度增加633.85%,且药-时曲线下面积明显增大,药物平均驻留时间明显延长,肺相对靶向效率为20.46。结论 穿心莲内酯包合物微针具有足够的机械强度和皮肤穿刺性能,在皮肤中无蓄积,起效快,且肺靶向性良好,相对生物利用度明显高于口服穿心莲内酯滴丸。 相似文献
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丁志英 《菏泽医学专科学校学报》1996,(4)
我院自1993年2月至1995年3月利用B起监测行利凡带引产1000例,现作回顾性总结如下。1临床资料1.1一般资料本组病人1000例,年龄最大46岁,最小17岁,孕周为12~30周,胎次为l~6胎,术前各项化验指标正常后行BM常规检查.1.2方法孕妇取平卧位,经腹去扫查,观察胎盘位置,有无子宫、卵巢病变,确定羊水池的位置和穿刺最佳点。2.3结果本组病人1000例,胎盘使五正常考968例,前还胎盘32例.其中,中央性前置胎盘3例,部分性前五胎盘19例,边线性前正胎盘10例。1月后复查B扭,胎盘位五正常考26例,2月后复查B超,胎盘位且正常考4例。2例足… 相似文献
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患者 40岁 ,孕 3产 2。因不规则阴道流血 6天入院。患者不规则阴道流血 2年 ,曾行 3次刮宫 ,并服用安宫黄体酮、妇康片、甲基睾丸素、米非司酮及消炎止血药物治疗 ,但均无效。门诊行妇科检查发现宫颈口处有突出肿瘤 ,初诊为粘膜下子宫肌瘤收住院。查体 :心肺及腹部查体无异常。妇科检查 :外阴为已婚经产型 ,阴道有血迹 ,宫颈光滑 ,外口呈袋状 ,宫颈内突出一 3cm× 2 cm肌瘤 ,呈实质性 ,无包膜、触及出血 ,其蒂位于宫腔深处、较粗、稍软 ,宫体 5 0天妊娠大、活动 ,双侧附件正常。实验室检查 :Hb112 g/ L,WBC4.4× 10 9/ L。拟诊为子宫粘膜… 相似文献
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我院自1992年3月至1995年3月,采用硬膜外注射吗啡,治疗妇产科手术后疼痛168例,经临床证实效果良好,现总结如下。病例选择各重要脏器无明显疾患,既往无慢性疼痛病史,硬膜外麻醉效果良好,术中未用辅助药物的病人。l临床资料1.且用药对象168病人中年龄最小者25岁,最大者59岁。手术种类:子宫切除128例,剖宫产12例,附件手术28例。1.2方法于手术结束前由硬膜外导管内注入注射月水sml加吗啡Zing,同时静脉滴注灭吐灵10mg,拔除硬膜外导管,术后连续观察48/J‘时,询问病人自我感受疼痛程度,镇痛时间,观察有无发生呼吸抑制,皮肤癌… 相似文献
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同感心——输液室护士进行有效沟通的重要技巧 总被引:2,自引:1,他引:2
为提高输液室护士的沟通能力,提供优质护理服务。以同感心沟通理念为基础,组织学习,加强培训。应用同感心沟通技巧,密切护患关系、营造和谐气氛。融洽了护患关系,因护士的服务态度和技术问题发生投诉率下降为零,提高了病人的满意度。 相似文献