体验式学习对实习护生康复护理认知及技能的影响

目的评价体验式学习对实习护生康复护理认知及技能的影响,为制定有效康复实习计划提供参考。方法将2014年67名、2015年89名大专实习护生分别纳入对照组和观察组,对照组按照实习计划进行康复护理实习,观察组在对照组基础上于神经内科、骨科、康复科3个专科实习中穿插三阶段体验式学习。结果 3个专科实习结束后,观察组康复护理知识、态度及技能评分显著高于对照组(均P0.01)。结论体验式学习有利于转变实习护生对康复护理的态度,提高护生的康复护理知识水平及操作技能。     

应聘护士焦虑及社会支持状况调查与分析

目的：调查分析应聘护士焦虑及社会支持状况。方法应用焦虑自评量表（SAS）及社会支持评定量表（SSRS）对158名应聘护士进行调查,了解应聘护士的焦虑及社会支持状况,与国内常模进行比较,并比较不同背景护士的焦虑状况。结果应聘护士 SAS、SSRS 和中国常模比较,差异有统计学意义（t＝21．54、10．85,P ＜0．01）。应聘医院数量不同的护士焦虑得分差异有统计学意义（t＝5．37,P ＜0．01）;不同学历应聘护士中度和重度焦虑总发生率差异有统计学意义（χ2＝11．08,P ＜0．01）;应届和往届护士中度和重度焦虑状况总发生率差异有统计学意义（χ2＝6．03,P ＜0．05）。结论护士在应聘期间焦虑发生率大于常模,社会支持水平低于常模,且大专学历和应届应聘护士焦虑发生率更严重。     

作业疗法对老年功能性消化不良患者症状及情绪的影响

目的评价康复作业疗法对老年功能性消化不良患者症状及情绪的效果。方法将240例老年功能性消化不良患者随机分成干预组与对照组各120例,对照组给予常规药物治疗和护理,干预组在常规药物治疗和护理的基础上实施康复作业疗法辅助治疗。结果干预后干预组消化不良症状改善有效率为91.4%,对照组有效率为82.9%,两组比较,差异有统计学意义(P0.05);干预组患者焦虑、抑郁评分显著低于对照组(均P0.01)。结论将作业疗法辅助应用于老年功能性消化不良患者的干预治疗,可有效减轻患者的消化不良症状,缓解其负面情绪。     

老年病医院护士休闲态度及其影响因素调查

目的调查老年病医院护士休闲态度现状及其影响因素。方法采用一般资料调查表、休闲态度量表和休闲态度影响因素调查表对老年病医院187名护士进行调查。结果老年病院护士休闲态度条目均分为3.85±0.62,处于中等偏上水平;3个维度中,得分最高的是休闲认知层面,其次是休闲行为和休闲情感方面。影响护士休闲态度的因素得分排在前3位依序是:工作压力大,身心疲惫(4.38±1.06);缺少空闲时间(4.25±1.03);缺乏休闲指导(3.51±1.32)。结论老年病院护士休闲态度整体水平较满意,但是休闲情感和休闲行为有待提高,客观因素是影响护士休闲态度的主要因素,医院管理者应引起重视并给予针对性指导。     

老年高血压病引起的记忆功能障碍、中医症候及相关危险因素研究

目的研究老年高血压患者记忆功能障碍、中医症候及相关危险因素。方法将152例高血压患者分为两组,选取出现记忆障碍的患者设为治疗组,选取未出现记忆障碍的高血压患者作为对照组。两组进行精神状态检查和行为记忆测验。结果治疗组收缩压、舒张压、脉压显著高于对照组(P0.05);经过简易精神状态检查表(MMSE)量表测量后发现,治疗组患者在定向力、短时记忆和总评分水平上低于对照组(P0.05);高血压III级患者的MMSE评分、行为记忆测验法评分(RBMT-II)均高于高血压I级和II级患者(P0.05)。高血压II级患者RBMT-II记忆标准评分高于高血压I级患者(P0.05);治疗组患者收缩压、脉压与RBMT-II记忆标准评分呈现显著负相关,治疗组患者收缩压与MMSE评分呈现负相关关系;采用Logistic回归分析方法分析显示年龄增大、肥胖、收缩压和脉压增大是高血压患者认知障碍的独立危险因素(P0.05)。结论患者血压水平越高,记忆功能受损就越严重,年龄增大、肥胖、收缩压和脉压增大是高血压患者认知障碍的危险因素。     

阅读疗法对医护人员气质性乐观、坚毅及幸福感的影响研究

目的 探讨阅读疗法对医护人员气质性乐观、坚毅及幸福感的影响,以期帮助医护人员合理调节和改善负性情绪,增进身心健康.方法 于2020年5月至11月,采用便利抽样法,选取本院临床一线医护人员92名,由团队组织带领其阅读具有疗愈作用的心理学书籍,每周阅读1本,共带领阅读书籍24本,时间为24w.分别比较阅读疗法实施前、实施后...     

早期整合性心理干预在老年住院病人护理中的应用

[目的]探讨早期整合性心理干预对住院老年病人焦虑、抑郁的影响,为促进住院老年病人的身心健康提供依据。[方法]将135例住院老年病人随机分为干预组(67例)和对照组(68例),对照组给予常规心理护理,干预组在常规心理护理的基础上进行早期整合性心理干预,包括个性化心理评估、建立良好的护患关系、支持性心理治疗、专业的心理干预、集体心理治疗等,干预2周后评价效果。[结果]干预2周后两组病人焦虑和抑郁得分比较差异有统计学意义(P0.05)。[结论]早期整合性心理干预能有效改善住院老年病人焦虑、抑郁负性情绪。     

老年住院病人照护者健康素养的研究进展

介绍健康素养相关概念,对老年住院病人照护者健康素养评估工具及影响因素进行综述,以期为老年住院病人照护者健康素养的相关研究提供参考,为制定有效的干预措施提供依据,从而提高老年住院病人照护者健康素养水平。     

企业风险管理在老年病医院全面风险管理中的应用研究

对老年病人风险特点、老年病医院病人安全风险管理现状分析,借鉴企业风险管理整合框架(COSO-ERM)全面风险管理理念,构建老年病医院安全风险管理体系,为老年病医院有效管理风险提供帮助,以降低老年住院病人的安全风险,保障老年病人安全。     

早期整合性心理干预在老年住院病人护理中的应用

[目的]探讨早期整合性心理干预对住院老年病人焦虑、抑郁的影响,为促进住院老年病人的身心健康提供依据.[方法]将135例住院老年病人随机分为干预组（67例）和对照组（68例）,对照组给予常规心理护理,干预组在常规心理护理的基础上进行早期整合性心理干预,包括个性化心理评估、建立良好的护患关系、支持性心理治疗、专业的心理干预、集体心理治疗等,干预2周后评价效果.[结果]干预2周后两组病人焦虑和抑郁得分比较差异有统计学意义（P〈0.05）.[结论]早期整合性心理干预能有效改善住院老年病人焦虑、抑郁负性情绪.