首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2篇
  免费   0篇
基础医学   1篇
综合类   1篇
  2013年   1篇
  2009年   1篇
排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
人体解剖学是研究正常人体形态和结构的一门重要学科,为其它基础课程及临床课程奠定了必要的形态学基础。解剖学课程设置理论与实践比例为1:1,体现了解剖实验教学的重要性,解剖实验教学以标本为主,解剖标本具有真实性和直观性,其数量和质量将直接影响到教学效果。然而,目前标本材料来源日益困难是有目共睹的,标本的储存量越来越少,因而解剖陈列封瓶标本担当着重要的角色。它可以让学生在课时或课后进入陈列室进行学习,不仅减轻了解剖实验室的压力,还能让学生更系统、直观地学习解剖学知识。  相似文献   
2.
黄金养  陈先养  龙英妹  黄美清 《吉林医学》2013,34(19):3775-3776
目的:探讨布地奈德联合孟鲁司特钠治疗支气管哮喘的临床效果。方法:将支气管哮喘患者70例随机分为观察组和对照组,对照组给予布地奈德治疗措施,在此基础上观察组同时给予孟鲁司特钠治疗,评估两者治疗效果。结果:治疗后观察组患者ACT评分明显高于对照组(P<0.05)。治疗后观察组患者FEV1、PEEP及FVE明显优于对照组(P<0.05)。两组均无明显不良反应发生。结论:布地奈德联合孟鲁司特钠在支气管哮喘的疗效明确,不良反应少,值得应用。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号