综合护理干预在发热患儿护理中的应用效果

目的 探讨综合护理干预措施对发热患儿的护理效果。方法 选取 2021 年 6 月至 2022 年 6 月在我院就诊的发热惊厥小儿 共计 100 例为研究对象。依照随机数字表法患者分成对照组和观察组,每组各 50 例。对照组应用常规护理措施,观察组应用 综合护理措施。分析比较两组的症状恢复时间、惊厥复发、知识认知及护理满意。结果 分析组体温恢复时间、惊厥持续时间 及住院时间显著短于参比组（P<0.05）。分析组惊厥复发较参比组低（P<0.05）。分析组知识认知情况优于参比组（P<0.05）。分 析组护理满意度评分较参比组高（P<0.05）。结论 发热患儿实施综合护理,能够收到临床症状恢复、提高认知度及护理满意度。     

小组制团队管理模式在无创通气治疗COPD合并Ⅱ型呼吸衰竭患者中的应用

目的:探讨小组制团队管理模式在无创通气治疗慢性阻塞性肺疾病(COPD)合并Ⅱ型呼吸衰竭患者中的应用效果。方法:选取2018年4月1日～2019年3月31日收治的106例COPD合并Ⅱ型呼衰患者为研究对象,按照随机数字表法分为观察组和对照组各53例,两组均给予基础治疗,对照组实施常规护理,观察组给予小组制团队管理模式护理;比较干预前、干预2周后两组心理状态[采用医院焦虑、抑郁评分量表(HADS)]、疾病认知水平、生活质量[采用呼吸困难量表(mMRC)、慢性阻塞性肺疾病评估测试量表(CAT)],观察两组住院期间并发症发生情况。结果:干预后,两组HADS-A、HADS-D评分均显著低于干预前(P0.05),且观察组低于对照组(P0.01);干预后,两组COPD认知水平得分及肺康复治疗知晓率均显著高于干预前(P0.05),且观察组高于对照组(P0.01);干预后,两组mMRC、CAT评分均显著低于干预前(P0.05),且观察组低于对照组(P0.01);住院期间,观察组并发症总发生率显著低于对照组(P0.01)。结论:将小组制团队管理模式应用于行无创通气治疗的COPD合并Ⅱ型呼吸衰竭患者护理中,可缓解患者负性情绪,提高疾病认知水平及生活质量,降低并发症发生率,有临床应用价值。     

中心静脉导管引流胸腔积液的价值

目的观察比较胸腔穿刺抽液术及胸腔置管引流术的疗效。方法选择50例确诊为大、中量的胸积液患者，分穿刺抽液及置管引流两组，统一表格记录观察，将所得资料作统计分析。结果共穿刺100次，均一次成功；住院时间最长为14d；50例痊愈出院无并发症；观察指标结果：胸腔置管术优于胸腔穿刺抽液术（P〈0．01）。结论胸腔置管引流简单安全、效果好；减轻患者经济负担及痛苦；减少医护工作量。     

内科胸腔镜围术期患者负性心理状态分析及护理对策

目的对内科胸腔镜围术期患者负性心理进行分析,寻求相应的护理对策。方法根据患者的心理状态给予相应的心理、社会支持等护理对策,采用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）、社会支持评定量表（SSRS）比较干预前后的疗效。结果干预前内科胸腔镜围术期患者组的焦虑、抑郁评分均高于对照组（P〈0．05）,其社会支持评分低于对照组（P〈0．05）。经护理干预后,焦虑、抑郁及社会支持评分较干预前有所改善（P〈0．05）。结论内科胸腔镜围术期患者存在较为明显的负性心理,社会支持水平较低。正确分析患者的心理状态,给予相应的护理干预,可提高患者的护理效果。     

心理干预对纤维支气管镜检查患者的影响观察

目的:观察心理干预对纤维支气管检查患者的影响。方法:收集60例纤维支气管检查者,在术前及术中实施心理干预。结果:60例患者经过心理干预后,均能顺利配合医师完成了检查,减少了不良反应的发生,从而得到了及时的诊断和治疗。结论:心理干预在纤维支气管镜检查中可以减轻患者的心理负担,提高患者术中检查的配合程度及纤维支气管镜检查的成功率,值得推广。     

多元化健康宣教对支气管哮喘患儿家属认知程度及服药依从性的影响

目的:探讨多元化健康宣教对支气管哮喘患儿家属认知程度及服药依从性的影响。方法:选取2015年8月~2017年8月我院收治的支气管哮喘患儿60例为研究对象,随机分为研究组35例和对照组25例,对照组给予常规雾化吸入治疗,并对其家属进行常规健康教育,研究组在对照组基础上对患儿家属实施多元化健康宣教,比较两组患儿治疗效果及干预前后哮喘发作次数与肺功能,即第1 s用力呼气量占预计值百分比(FEV1%)、最大呼气峰流速占预计值百分比(PEF%),采用自拟"哮喘儿童家长知信行调查问卷"、Morisky用药依从性问卷(MMAS-8)评估家属认知水平及患儿服药依从性,并观察两组用药期间不良反应。结果:研究组治疗有效情况明显高于对照组(P0.05);研究组干预后哮喘发作次数明显少于对照组,而FEV1%、PEF%较对照组高(P0.05);干预后研究组家属认知总评分高于对照组(P0.05);干预后研究组服药依从性明显高于对照组,不良反应较对照组(P0.05)。结论:对支气管哮喘儿童家属开展创新健康教育,可提高其认知程度及患儿服药依从性,同时改善患儿肺功能、减少哮喘发作次数及药物相关不良反应,提高整体疗效,值得在临床推广实践。     

二甲双胍对T2DM患者同型半胱氨酸及大血管的影响

目的 探究二甲双胍对2型糖尿病（T2DM）患者同型半胱氨酸（Hcy）及大血管的影响.方法 选取26例初发2型糖尿病患者（对照组）,20例病史5年以上2型糖尿病的患者（观察组）,均服用二甲双胍1年,对比治疗前后两中组患者的Hcy与颈动脉内膜厚度（IMT）,并行相关性分析.结果 观察组患者的Hcy水平与IMT显著高于对照组,治疗后两组患者的Hcy水平与IMT,均显著低于治疗前,差异具有统计学意义（P＜0.05）;相关性分析结果显不,IMT与Hcy水平呈正相关（r=0.483,P＜0.05）.结论 二甲双胍治疗初发2型糖尿病和2型糖尿病病史5年以上患者的血清同型半胱氨酸水平变化及治疗糖尿病大血管病变的临床获益存在一致性,定期监测同型半胱氨酸,有利于延缓大血管并发症的发生.     

自我管理教育对慢性阻塞性肺疾病患者心理状况的影响

目的:观察自我管理教育对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者心理状况的影响。方法:将符合标准的80例COPD患者按照随机数字表法分为对照组和试验组各40例,对照组采用传统的健康教育模式对患者进行健康教育,试验组在对照组传统健康教育的基础上实施自我管理教育,在教育前及教育后6个月后采用采用焦虑和抑郁量表对患者的心理状况进行评定。结果:试验组患者SAS评分46.58±2.82,对照组SAS评分48.43±2.82;试验组SDS评分48.48±3.06;对照组SDS评分50.70±3.35,两者比较,差异有计学意义(P<0.05)。结论:自我管理教育可以更有效地改善COPD患者的心理健康状况,值得临床推广应用。     

2型糖尿病合并颈动脉病变患者二甲双胍治疗后临床获益研究

目的观察2型糖尿病合并颈动脉病变患者二甲双胍治疗后血浆同型半胱氨酸(Hcy)与颈动脉内膜中层厚度(IMT)改变情况。方法选取我院2012-01—2013-02所收治的70例2型糖尿病合并颈动脉病变患者作为研究对象,将所有患者随机分为观察组和对照组两组,观察组患者在常规治疗基础上加用二甲双胍片治疗,对照组则加用安慰剂。在治疗前后对两组患者的Hcy和IMT进行测定,以判定两组疗效。结果两组患者治疗前Hcy和IMT的差异均无统计学意义(P0.05)。治疗1年后,观察组Hcy为(13.0±2.7)mmol/L低于对照组的(14.0±2.9)mmol/L,观察组IMT为(1.0±0.5)mm,也低于对照组的(1.5±0.6)mm,差异有统计学意义(P0.05)。结论二甲双胍能显著降低2型糖尿病患者的Hcy和IMT,改善糖脂代谢与氨基酸代谢,对延缓大血管并发症的发生与发展有显著作用,因此值得在今后临床工作中推广应用。     

NICE交通灯系统在发热患儿护理中的应用效果

目的 探讨发热患儿护理中NICE交通灯系统的应用效果。方法 选取本院发热患儿100例,依据护理方法分为NICE交通灯组、基础性护理组两组,各50例,统计分析两组临床疗效、发热持续时间、住院时间、家长相关知识掌握情况、惊厥、医患纠纷发生情况、家长满意度。结果 NICE交通灯组患儿总有效率92.00%(46/50)高于基础性护理组74.00%(37/50)(χ²=5.741,P<0.05),NICE交通灯组发热持续时间短于基础性护理组(P<0.05);住院时间短于基础性护理组(P<0.05);NICE交通灯组患儿家长的小儿发热认知程度、合理降温措施、护理支持评分均高于基础性护理组(P<0.05);NICE交通灯组患儿惊厥、医患纠纷发生率均低于基础性护理组(P<0.05)。NICE交通灯组患儿家长满意度98.00%(49/50)高于基础性护理组84.00%(42/50)(χ²=4.396,P<0.05)。结论 发热患儿护理中NICE交通灯的应用效果较基础性护理好。