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多层次网站式临床基本技能训练方法及测评 总被引：6，自引：2，他引：4
多层次网站式临床基本技能培训及测评,是由一系列训练及测评站点组成,预先制定好精心设计的操作标准和考评标准,学生轮流到各站点进行训练和考评.训练过程为学生理论准备-教师示教-小组练习-矫正纠偏-评估考试.训练方法采取模拟检查、典型录像、学生对答等多种形式以激发学生的学习兴趣,提高培养学生的临床思维能力和实践技能的效果.训练内容包括问询技能、检查技能、书写技能以及学生的心理素质等,从而全面提高学生的职业素质.实践证明,在学生进入临床实习前进行2周强化训练,能使学生更好地将理论与实践结合起来,提高学生的临床技能,缩短学生的临床适应期,为临床实习打下良好的基础. 相似文献
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自２０世纪５０年代以来 ,随着生物医学模式向生物 心理 社会医学模式的转变 ,基于现代医学模式的全科医学诞生了 ,并首先在欧美等发达国家得到迅猛发展 ,至今还在不断地充实和完善。当全科医学的思想和理念传入中国的时候 ,已经是３０年后的８０年代了 ,尽管已有国外３０几年成熟的经验可以借鉴 ,但全科医学还是陷入了尴尬的境地 ,因为在最需要全科医生的广大农村 ,活跃在卫生工作中的许多人连一张正式的中专文凭都没有。而对全科医师的要求是 :大学本科毕业以后再通过４年规范化培训 ,通过全国统一考试 ,才能成为一名真正的全科医师。按… 相似文献
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