师生共同体视角下中医药院校课程思政建设现状调查与对策分析

目的 分析中医药院校课程思政建设现状及目标，以提高中医药院校课程思政建设成效。方法 采用问卷调查法和访谈法，对学生体验与需求、教师预期与现况等进行调查与分析。结果 总结了中医药院校课程思政建设现状及不足，提出完善高校思政教育管理机制，重视课程思政建设；提高教师政治素养，重点培养教师德育意识及能力；丰富教学方法，拓展教学内容，实现多元化协同育人等对策。结论 中医药院校课程思政建设取得了一定成效，但仍有较大发展空间，需不断探索实践。