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溃疡性结肠炎是一种以结肠黏膜慢性炎症和溃疡形成为病理特点的消化道疾病,具有病程长、难治疗、易反复、病因不明等特点。部分患者黏膜溃疡形成及再生上皮化生可导致黏膜萎缩,甚至不典型增生,再进一步发展可形成癌变,中医药治疗溃疡性结肠炎有显著的优势。本文总结沈舒文教授应用中医药治疗溃疡性结肠炎的临床经验。 相似文献
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以问题为基础的学习(problem based learning,PBL)是一种以问题为导向,以学生为中心,多种学习途径相结合的教学形式。它既有优点亦有不足之处。目前国内医学院校针对中医类医学生进行西医课程的PBL教学缺乏相关的报道,我校对中医类学生诊断学采用了PBL教学模式,此模式下的教学过程我们积累了一些经验与体会,本文就该模式的优点和存在问题进行探讨。 相似文献
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[目的]观察自拟清胃降逆方治疗幽门螺杆菌(Hp)相关性胃炎湿热蕴胃兼胃阴不足型的临床疗效.[方法]将84例Hp阳性的胃炎患者随机分为2组,治疗组42例以自拟清胃降逆方(主要由黄连、吴茱萸、栀子、蒲公英、太子参等组成)为基本方随症加减,对照组42例口服胶体次枸橼酸铋、阿莫西林、克拉霉素,疗程结束后进行统计分析,并对部分病... 相似文献
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冠状动脉粥样硬化性心脏病(简称冠心病)心绞痛属于"心痛""胸痹"范畴,病发于心,但与脏腑亏损,气血阴阳失调有关。沈舒文教授提出冠心病心绞痛病机为本虚标实,心气亏损,气血阴阳不足,从而导致气血津液运行输布障碍,气滞、痰浊、血瘀内生为患。治疗当补虚疗脏损与祛邪通心脉相兼顾,在标本虚实的动态变化中重建脏腑气血阴阳之平衡。 相似文献
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目的:主要探讨人雄激素受体αA(Androgen reciptor-αA, AR-αA)基因启动子区甲基化状态与高分辨率磁共振成像下,以大脑中动脉M1段不同信号斑块为例,探讨颅内动脉狭窄斑块临床与分子生物学的关系。方法:在缺血性脑卒中患者中,行头颅高分辨率磁共振成像检查,入选69例大脑中动脉M1段存在斑块且有神经系统缺损症状的患者和30例对照组,评估颅内动脉斑块信号。采用甲基化特异性聚合酶链反应(MSP)检测静脉血AR-αA基因启动子区甲基化状态及荧光法测定血清总同型半胱氨酸(tHcy)水平。结果:斑块高信号或混杂信号组42例AR-αA基因启动子区甲基化率为78.6%;等信号或低信号组27例AR-αA基因启动子区甲基化率为70.4%;30例对照者中AR-αA基因启动子甲基化率为26.6%;3组甲基化率差异有显著性意义(P<0.05)。同时,实验组tHcy水平显著高于对照组(P<0.05),AR-αA基因启动子区甲基化程度与tHcy相关系数为r=0.549。结论:颅内动脉高信号斑块的不稳定性程度增加,与tHcy成正相关,更易引起颅内动脉狭窄。 相似文献
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循证医学是新兴学科,在临床上有应用价值。因此,它对医学教育也有着重要的意义。结合中医学教育教学的规律,全面认识循证医学,本文介绍了循证医学的概念与意义,中医界引入循证医学的应用现状以及其在中医药临床和科研中的应用,结合我院循证医学教学的初步体会,简单介绍循证医学在临床教学中的应用。 相似文献
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浅析高等教育护理学专业《健康评估》教学 总被引:2,自引:0,他引:2
《健康评估》是一门涉及到较多专业知识的学科,是护理专业学生从基础课程转入临床护理课程的重要桥梁。它取代了过去大多数院校护理专业开设的诊断学课程。因此,对于从事这门课教学的教师来说,是一个新的实践。 相似文献