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目的探讨提升医学院校毕业实习生临床教学管理的能力和水平,全面提高医学生综合素质和技术水平的方法。方法将160名临床医疗系的毕业实习生分成实验组与对照组各80人。实验组在传统的毕业实习生教学模式的基础上,利用双卫网的远程医学教育平台,实习生网上选课、查询、作业与考试管理等通过网络远程交互通讯的方式完成。对照组按传统的毕业实习生带教的模式进行。结果两组实习生教学效果差异有统计学意义(P〈0.05)。结论网络医学教育为医院实习生搭建一个学习的广阔空间,激发了学生的学习积极性与主动性,全面提高医学生综合素质和技术水平,提升了医院实习生临床教学的管理水平。 相似文献
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目的了解武鸣县手足口病病原学与流行特征,探讨不同优势病毒的流行特征,为制定预防控制策略提供依据。方法分析2012—2014年手足口病流行特征,探讨病原学检测结果与手足口发病率、聚集性疫情、重症率、重复感染率之间变化关系。结果 2012—2014年武鸣县共报告手足口病12 653例,聚集性疫情151起,重症病例150例,重复感染1 493例。3年间优势病原不断变化,实验室累计诊断手足口病284例,其中EV71阳性142例,占50.00%,Cox A16阳性65例,占22.89%,其它肠道病毒阳性77例,占27.11%。3年间出现4个发病高峰,以EV71和其它肠道病毒为主。共出现3次聚集性疫情高峰,优势病原为EV71和Cox A16。重症病例中EV71阳性80例(占75.47%),Cox A16阳性12例(占8.05%),其它肠道病毒阳性14例(占9.40%)。报告重复感染病例1 493例,平均重复感染率为11.80%,重复感染率相对较高的是2012年第1季度(17.23%)和2014年第4季度(16.60%),2013年第3季度重复感染率较低(6.26%)。结论武鸣县EV71病毒隔年成为优势病原,构成比例越高,发病强度越大,聚集性疫情、重症病例、重复感染率也随之增加。武鸣县手足口病防控形势严峻,应继续加强病原学监测,根据病原学变化,及时调整防控重点。 相似文献
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目的探讨提升医学院校毕业实习生临床教学管理的能力和水平,全面提高医学生综合素质和技术水平的方法。方法将160名临床医疗系的毕业实习生分成实验组与对照组各80人。实验组在传统的毕业实习生教学模式的基础上,利用双卫网的远程医学教育平台,实习生网上选课、查询、作业与考试管理等通过网络远程交互通讯的方式完成。对照组按传统的毕业实习生带教的模式进行。结果两组实习生教学效果差异有统计学意义(P<0.05)。结论网络医学教育为医院实习生搭建一个学习的广阔空间,激发了学生的学习积极性与主动性,全面提高医学生综合素质和技术水平,提升了医院实习生临床教学的管理水平。 相似文献
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