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"疟原虫检验"是寄生虫学检验课程的重要章节,也是临床检验工作重点之一。然而,对于本章的重难点,学生难以掌握。为了改善目前教学状况,本文提出相应措施:采用信息化教学模式,将信息化技术融入教学,解决传统理论学习中学生难理解、难观察的问题,提高学生学习兴趣和学习质量。  相似文献   
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