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1.
神经生物学实验内容安排与教学手段的探索
范晓棠
徐海伟
蔡文琴
黄云建
袁碧波
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2003,5(5):514-516
为提高神经生物学实验教学质量。根据神经生物学课程的自身特点,在实验内容安排上综合考虑神经组织学、神经行为学、神经形态学、神经电生理学四方面的内容,在教学过程中运用多媒体技术等教学手段,充分调动学生的积极性与主动性。并在教学实施过程中发现这对提高实验教学质量起到了积极作用。
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