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为提高神经生物学实验教学质量。根据神经生物学课程的自身特点,在实验内容安排上综合考虑神经组织学、神经行为学、神经形态学、神经电生理学四方面的内容,在教学过程中运用多媒体技术等教学手段,充分调动学生的积极性与主动性。并在教学实施过程中发现这对提高实验教学质量起到了积极作用。  相似文献   
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