自制NICU人工气道信息表的临床应用

神经外科重症监护室为无家属陪护病房,危重患者多,病情变化快,基础护理量大,患者周转频繁。护士实行A、P、N轮班制,如果没有重点提示,护士很难将各方面的护理工作毫无疏漏的完成。特别是对于人工开放气道的患者,更需要细致、严格、全程有效的护理。对于建立人工气道的患者的护理是一个持续动态过程,为了更好地进行气道护理管理,完善护理措施,我科于2012年3月份开始使用《NICU人工气道信息表》,使用一年来,感觉十分便捷,很大程度的提高了NICU人工气道患者的护理质量。     

听神经瘤术后的观察与护理

目的:探讨手术切除听神经瘤患者的术后护理要点。方法:对58例显微手术切除听神经瘤患者术后神志、瞳孔及生命体征进行检测,并做好呼吸道及并发症的护理。结果:术后面瘫8例;肿瘤复发3例;其余患者恢复良好。结论:术后护理对提高听神经瘤的手术疗效改善预后起着重要作用。     

神经外科常见护理安全隐患与干预措施

医疗护理安全已成为当前医院管理中最重要的课题之一[1]。神经外科患者病情危重常伴有意识障碍、精神异常、大小便失禁等需要卧床、生活完全不能或部分自理,且在疾病各个阶段存在不同程度感觉、运动及语言等功能障碍,这样就存在潜在的诸多安全隐患,这些隐患将直接影响护理质量。因此,找出护理安全隐患并采取科学的干预措施,对保证护理安     

颅内动脉瘤破裂再出血的因素与干预措施

目的:探讨如何做好颅内动脉瘤再破裂出血的干预措施。方法:对100例颅内动脉瘤患者进行术前护理及宣教,观察动脉瘤再破裂的概率。结果:提高颅内动脉瘤患者术前的干预措施后,80例患者未发生动脉瘤再次破裂出血。结论:加强颅内动脉瘤患者术前护理干预是预防颅内动脉瘤再破裂出血的关键。     

神经外科监护室护生人文素质的培养

传统护理教学模式因严重忽视护理专业大学生人文素质教育而存在着种种弊端,所以学生进入临床实习整体人文素质不高,为了维护临床护理实习护生的素质教育,培养护生良好的职业道德和高度的责任心,培养护生适应社会需求的全面发展的高素质护理人才,提出了将人文素质渗透到临床实习护理教育中,是现代护理学发展的需要。临床带教教师是推进人文素质教育的实践者,在护理教学中以培养护生热爱护理专业,增强人文意识,随着护理学科的不断发展,护理教育者将人文素质教育运用到护理教学中是势在必行,是每位临床护理教师面对的现实问题。神经外科监护室是一个护理专科性强,病情复杂多变,基础护理繁重,护理风险相对较高的科室,而且患者死亡率高,要求护理人员有高度的责任感,护理这些危重病人需要足够的耐心,所以护生进入我科实习期间,是培养护生人文素质的好机会。