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目的 探讨瑞巴派特片联合艾司奥美拉唑镁肠溶片治疗胃溃疡患者的临床疗效.方法 选取天津市北辰医院2019年2月至2020年5月收治的160例胃溃疡患者作为研究对象,应用计算机数字随机排序的方法分为对照组(80例,采用艾司奥美拉唑镁肠溶片治疗)和试验组(80例,采用瑞巴派特片联合艾司奥美拉唑镁肠溶片治疗),比较两组治疗前后... 相似文献
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结肠癌是临床当前难以治愈的肿瘤之一,是世界公认的第3大肿瘤.由于结肠癌的发病具有一定的隐匿性,患者在发病晚期才会出现比较明显的临床症状,如果不能采取科学的治疗措施,对患者自身的健康会造成严重的影响.目前,临床针对该疾病尚无特效根治方法,主要以靶向治疗为主,其目的是积极改善患者的病情,延缓肿瘤进展.该文针对结肠癌靶向治疗... 相似文献
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目的 探讨厄贝沙坦联合维生素D对老年高血压患者晨峰血压及动脉僵硬度的影响.方法 选择我院2020年1月至6月期间收治的老年高血压病患者80例,随机分为对照组(40例)和观察组(40例).对照组口服厄贝沙坦片治疗,观察组在此基础上肌注维生素D3治疗.比较两组治疗前后24h平均收缩压(24h SBP)、平均舒张压(24h ... 相似文献
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魏剑辉 《实用口腔医学杂志》2021,(8):1286-1288
肺癌属于一种恶性肿瘤,在临床较为常见,确诊时能够手术治疗的患者仅占总数的约30%[1].在不可切除性肺癌的治疗中,放射治疗、介入治疗是临床通常采用的非手术治疗方法,能够将有效的治疗效果获取过来,二者联合能够在极大程度上促进疗效的提升[2]. 相似文献
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【目的】探讨125I粒子联合化疗治疗小细胞肺癌(small cell lung cancer,SCLC)的临床效果。【方法】治疗组(36例)采用CT引导下、PD(处方剂量)=8~10 Gy/h植入125I粒子,2 d后DDP+依托泊苷(vp-16)联合化疗方案。对照组(32例)单纯DDP+依托泊苷(vp-16)静脉化疗,药物剂量与治疗组参考标准相同。2个月后观察治疗效果(CR、PR、SD、PD)。根据采用癌症治疗功能评估评价生存质量,对生存率进行对比。【结果】技术成功率100%,术后随访率100%。治疗组CR 4例(11.1%),PR 14例(38.8%),SD 20例(55.5%),PD 8例(5.5%),CR+PR为49.9%;对照组:CR 1例(3.1%),PR 8例(25.0%),SD 14例(43.7%),PD9例(31.2%),CR+PR为28.1%,治疗组总有效率明显高于对照组(P<0.05)。治疗后1年生存率治疗组为61.71%,对照组为38.09%,2年生存率治疗组为32.25%,对照组为20.00%,治疗组明显优于对照组(P<0.05)。【结论】对于小细胞肺癌,125I粒子联合化疗具有优势互补作用,有利于短期内降低肿瘤负荷,提高近期疗效,并有效提高生存率。 相似文献
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目的:探讨 PBL(Problem Based Learning)为导向的临床带教法对医学生儿科评判性思维能力的影响. 方法:选择80名儿科实习医学生,按随机数字表法分为实验组( 42名)与对照组( 38名) ,实验组采取以PBL为导向的临床教学法,对照组实施带教老师选定病例,现场讲解、分析病例、指导查房、系统归纳等传统临床带教方法. 结果:PBL临床带教方案实施前,两组比较评判性思维能力各项评分,均无统计学差异(P>0.05);两组比较,PBL带教方案实施后评判性思维能力得分情况比较,差异存在统计学意义( P<0.05) ,而求知欲除外. 结论:运用PBL为导向的临床带教模式,能较好地促进临床医学生儿科评判性思维能力,可提高学生学习的积极性,增加学生独立思考解决问题空间,值得临床教学推广. 相似文献
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