浅谈医学生医德信念培养的途径与方法

“医乃仁术,贵在医德”。针对时下医德信念动摇和薄弱的状况,在医学院校加强学生的医德信念培养刻不容缓,学校医德信念培养应多渠道、多途径、多方式,通过完善医德信念教育内容、专业课渗透、制度规范约束、以典型榜样激发医德情感、实践提升、校园文化熏陶、网络引导等多种途径和方法进行医德培养教育。     

医学院校加强人文素质教育的思考

人文素质教育与高等医学教育相结合,以适应新形势对医学院校人才培养的需要,是高等医学院校教育改革的重要内容：文章针对目前医学院校人文素质教育相对滞后的现状进行原因分析,阐述了医学院校加强医学生人文素质教育的重大意义,并对如何加强医学生人文素质教育的对策和途径进行有益的探索。     

高校网络群体性事件的心理分析

针对网络时代高校网络群体性事件频发的问题,客观分析了高校网络群体性事件的现状和特征。并从社会心理学的角度,运用心理学原理深刻剖析其产生的心理原因,诣在从心理上找出和消除其诱因,积极开展预防和处置工作。提出应对高校网络群体性事件的心理疏导策略,有效地应对网络群体性事件的发生。