专业性皮肤接触在护患沟通中的应用

专业性皮肤接触作为非语言沟通的一种方式,可以在不适于用语言表示关怀的情况下,用触摸来疏导患者不良情绪,保持良好心理状态,有利于维持和增进良好的护患关系。本文采用问卷调查的方法,了解专业性皮肤接触在临床护理工作中的应用状况,并通过对调查结果进行分析,从而提出几点改进意见。     

高职实习护生自主学习能力与自我效能感的相关性研究

目的了解高职实习护生自主学习能力和自我效能感现状,并探讨两者之间的相关性。方法采用护理专业学生自主学习能力测评量表和一般自我效能感量表对399名高职实习护生进行问卷调查。结果高职实习护生自主学习能力总得分为(112.89±14.67)分,得分率为74.66%,自我效能感总得分为(23.18±5.48)分,得分率为57.51%,自主学习能力与自我效能感呈正相关(r=0.572,P<0.01)。结论高职实习护生自主学习能力和自我效能感处于中等水平,自我效能感影响自主学习能力。在临床教学中应注重提升护生的自我效能感,进而促进其提高自主学习能力。     

基于德尔菲法的高职院校精品课程建设内容研究

目的 探讨并构建基础护理学精品在线开放课程内容框架,包括模块、学习任务和实训项目3个方面。方法 1)2019年10月至2020年2月,23名专家采用德尔菲法对课程建设内容进行两轮函询。2)2020年1—6月,对学生采用问卷调查法调查实训项目内容;综合专家和学生调研结果,最终确定课程建设内容大纲。结果 1）通过两轮专家函询,初步形成了内容大纲包括模块（5项）、学习任务（16项）、实训项目（19项）。2）通过对学生调研,根据学生实习中使用频率按由高到低排序,取使用率高的实训项目19项。结论 基于德尔菲法的专家函询来了解临床的实际需求,基于问卷法的学生调研明确学生的教学需求,通过两个角度来确定课程内容,更具有科学性、可靠性和实用性。     

运用比较教育学探讨中美本科护理专业临床实践教育

本文通过文献检索法、内容分析法以及作者美国学习的亲身感受,运用比较教育学的原理和方法,就中美本科护理专业临床实践教育的教育标准、教学模式、教学师资教学方法和评价方法等方面进行比较分析,以期取长补短,为我国更好地开展临床护理教学改革提供参考。     

谈聘用护士的职业忠诚度

随着医学的发展和医院规模的扩大以及受人员编制的限制,聘用护士迅速成为当前各医疗单位的重要组成部分.诸多因素导致聘用护士队伍的不稳定,职业忠诚度的下降、人才的流失,这已成为各医疗单位普遍存在的问题,管理者应积极采取措施,增加聘用护士职业忠诚度,以稳定聘用护士队伍.     

高职实习护生自主学习能力现状及影响因素分析

目的了解高职实习护生自主学习能力现状,分析其影响因素。方法采用一般资料调查表、护理专业学生自主学习能力测评量表对399名护生进行问卷调查。结果高职实习护生自主学习能力量表总得分为(112.89±14.67)分,在校成绩、参加社团活动频率、实习前是否见习、实习医院学习风气、实习压力、带教教师水平是其重要影响因素。结论高职实习护生自主学习能力处于中等水平,在校教育和临床实习教育应注重培养护生自主学习能力。     

河南省社区居家老人对医养结合养老服务需求的现状调查与分析

通过调查河南省社区居家老人对医养服务的需求现状,探索其影响因素,提出全面推行和完善社区居家老人医养结合养老服务的具体途径以及对策建议。     

护理文化教育——护士隐形的翅膀

护理文化在不同的时代被赋予的含义不同，它伴随着每一位护士的成长，引导着护士为护理事业做出不懈努力。本文通过对护理文化概念、功能、范畴以及所必须的三种精神四方面的阐述，来诠释护理文化对护生成长的重要性。     

临床护理工作中男护士的现状分析

随着我国护理事业的快速发展,男护士在临床工作中的作用日益显著,本文在生理心理、某些特殊医疗服务部门、护理管理队伍三方面分析了男护士在临床工作中的优势,并结合男护士状况分析了阻碍男性护理队伍发展的因素。     

男护生对护理专业角色认同程度的研究

了解男护生对护理专业角色的认同程度,发现其影响因素并找出应对措施.采用问卷调查法,以河南省卫生学校护理专业3+2大专及中专男护生作为调查对象进行调查分析.发现影响因素为理念与实际操作有落差、男护生与社会对护士职业的角色期望有落差、自我概念与护士角色有落差,并提出三项对应措施.