小儿泄泻的大便观察及辨证施护

泄泻是以脾胃功能失调 ,引起大便稀薄或如水样 ,便次增多为其主症的病证。《幼科金针·泄泻》说 :“泄者 ,如水之泄也 ,势犹纷绪 ;泻者 ,如水之泻也 ,势惟直下 ,为病不一 ,总名泄泻。”西医学称泄泻为腹泻 ,发于婴幼儿者又称婴幼儿腹泻。为小儿常见疾病 ,尤以 2岁以下的婴幼儿更为多见 ,年龄愈小 ,发病率愈高。本病一年四季均可发生 ,以夏秋季节为多见。但婴幼儿不会说话 ,难以准确地表达自己的不适 ,给辨证及护理带来一定的困难 ,笔者从事儿科护理工作多年 ,总结出只要仔细观察小儿的大便 ,就可以大致了解有无泄泻及泄泻的原因 ,从而采取针…     

两种方法保存M-H琼脂的对比分析

目的探讨两种方法保存M-H琼脂的各自优缺点及其适用性。方法将标准质控菌株稀释至0.5麦氏比浊标准的菌液接种于购买的M-H琼脂平板及经冰冻保存的M-H琼脂重融后浇制的平板各2只,每只再贴抗菌药敏纸片丁胺卡那霉素或庆大霉素各6片,35℃培养18 h后,用游标尺量取抑菌环直径并记录。结果用标准质控菌株鉴定商品化的M-H琼脂平板与冰冻保存重融后浇制的M-H琼脂平板,质量上无差异,且均符合质量控制鉴定标准。结论商品化的M-H琼脂平板适用于有一定标本量的医院,冰冻保存M-H琼脂的方法,其有效期长,可反复冰冻保存,具灵活性,适用于基层医院,值得推广应用。     

共情在情绪量表评估中的应用效果

目的探讨共情在情绪量表评估中的应用效果。方法选取2016年1月至6月在神经内科门诊心理测量室行汉密尔顿焦虑、抑郁量表评估的患者100例,随机分成两组各50例。对照组按常规量表评估,共情组在其基础上应用共情。比较两组患者对情绪状态的理解程度、求助意愿、服务满意度和二周后治疗依从性。结果共情组患者对自己情绪的理解程度、求助意愿、满意度的评分及二周后治疗依从性均高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P0.05)。结论在情绪量表评估中应用共情,能提高患者对自己情绪的理解度、增加求助意愿、提高服务满意度及治疗依从性。     

冰冻避光保存对测定铜兰蛋白基质质量的影响

酶法测定铜兰蛋白（CP）优于免疫法[1]，但临床上疑似病人数量少，每次仅1个标本，基质试剂需新鲜配制，操作较繁琐。为了方便操作，我们对配制好了的基质试剂的保存方式进行了研究探索，采取冰冻避光保存能有效地延长基质试剂的保质期，不影响其质量，适用于基层医院。现将其结果报道如下。     

日立7080型全自动生化分析仪常见故障分析及处理

我科于2002年底引进一台日立7080全自动生化分析仪，该机具有操作简便、准确、灵敏度高、稳定性好、试剂及样品用量少等优点．特别适用于县乡级一些中小型基层医院。我们使用该仪器近十年．经过观察和探索，总结了一些故障现象及处理办法，以供同行参考。     

高压氧治疗患者情绪变化的质性研究

目的 了解高压氧治疗患者在治疗过程中的情绪变化及需要,为临床护理人员对患者进行针对性心理护理及情感支持提供借鉴.方法 通过互动交谈方式,访谈了26位进行高压氧治疗的患者,将获得的资料进行分析、整理、提出主题.结果 患者在治疗过程中承受着不同的心理压力,表现为入舱前的茫然与疑虑,入舱后的恐惧与分离焦虑,治疗阶段的紧张与烦...     

健康教育在门诊注射室的实施

目的 探讨健康教育在门诊注射室输液病人的实施及作用.方法 通过设立知识宣传栏,发放健康教育处方、个别指导、问卷调查等方法 对2004年2月～2006年2月门诊注射室输液病人实施健康教育.结果 在门诊注射室输液的病人通过健康教育后,对疾病的预防,输液的注意事项等常识的认知度及治疗依从性得到了提高,并收到良好效果.结论 健康教育是门诊注射室输液病人的需求,是提供优质服务的重要环节,并能促进病人身心健康,使病人满意度不断提高.     

健康教育在门诊注射室的实施

目的探讨健康教育在门诊注射室输液病人的实施及作用。方法通过设立知识宣传栏,发放健康教育处方、个别指导、问卷调查等方法对2004年2月~2006年2月门诊注射室输液病人实施健康教育。结果在门诊注射室输液的病人通过健康教育后,对疾病的预防,输液的注意事项等常识的认知度及治疗依从性得到了提高,并收到良好效果。结论健康教育是门诊注射室输液病人的需求,是提供优质服务的重要环节,并能促进病人身心健康,使病人满意度不断提高。     

门诊注射室护士心理压力分析与对策

分析门诊注射室护士心理压力产生的原因,包括工作强度大,技术要求高,人际关系复杂,职业风险大.认为通过加强学习,提高自身素质,进行自我心理调适,以及实行弹性排班等的措施,能够对增强护士的抗压能力起到积极作用,使注射室的工作顺利进行.     

OGTT试验引发低血糖一例分析

糖尿病（DM）主要有两型：I型和2型；在2型糖尿病的发生中，有许多因素起作用，如人体对循环性胰岛素的生物反应降低（胰岛素抵抗）或由于β细胞衰竭而造成胰岛素分泌降低或减少[1]，血清和尿液中C肽的测定血清和尿液中C肽的测定，结合血液中葡萄糖和胰岛素水平，有助于诊断低血糖症。对于患有胰岛素自体抗体和餐后高血糖症的病人，也会观察到高胰岛素水平和低C肽水平的情况。C肽并无类胰岛素活性，但在接受胰岛素治疗的病人血液中，可以测定C肽水平来估计残余的β细胞的功能[2,3]。