护理心理学课程中师生互动教学效果的调查分析

为了探讨在护理心理学教学中开展师生互动教学的效果及今后在护理心理学及相关学科教学中更好地开展互动教学,对我校正在运用互动教学方法学习护理心理学的150名学生进行了问卷调查.结果显示78%的学生对于目前开展的互动教学感兴趣;98%的学生认为互动教学对综合素质的提高有帮助;50%的学生认为互动教学应该占一门课程的1/3学时;63%的学生认为课件的形式能够让学生更好地掌握所学知识;同时,66%的学生认为课件设计上应以"文字少些,图片多些,图片应能充分反映文字的内容"为宜.可见互动教学的开展受到大多数学生的欢迎,对学生综合素质的提高有很大帮助.由于是刚刚起步,互动教学在许多方面仍需要我们努力改进,但其总的前景是很好的.     

脑梗死后复视患者康复训练中不同时间介入主动运动的效果比较

目的探讨脑梗死后双眼复视患者康复训练中不同时间介入主动运动的效果。方法将40例脑梗死后双眼复视患者按发病住院时间分为2组，发病1-5d住院的患者设为观察组，共24例，住院当天常规药物等治疗的同时开始做主动运动的视物操训练；发病≥6d住院的患者为对照组，共16例，住院当天常规治疗的同时也开始做主动运动的视物操训练。经过10d常规治疗加主动运动的视物操训练后，评估2组患者复视恢复情况。结果观察组复视恢复有效率达95．8％（23／24），对照组复视恢复有效率为62．5％（10／16），2组比较差异有统计学意义（P〈0．05）。结论脑梗死后双眼复视患者康复训练中，主动运动在发病1-5d介入优于5d以后介入。     

时间序列模型在流感症状监测信息分析中的应用

通过对石家庄市流感流行规律分析[1,2],以实际效果和统计学原理论证了以药房药物销售量为代表的流感症状监测信息能够有效的服务于流感监测,症状监测与传统监测相结合是流感监测体系建设发展的目标[3,4].为了进一步了解流感症状监测信息,对2004年11月至2008年11月的门诊就诊量、药物销售量和学校缺勤率分别构建时间序列模型.     

石家庄市死因监测时效性影响因素分析

死亡监测是一项重要的公共卫生监测项目,对常住居民进行长期和连续的人口学监测和全死因监测才能掌握固定人群死亡模式的动态变化,了解人群健康状况及影响因素,发现危害人群健康的主要卫生问题。死因数据通过网络直报,极大地提高了数据报告的及时性,数据报告及时性和审核及时性提高,数据利用和数据反馈才能得到更有效的执行。为掌握石家庄市县级及以上医疗机构死亡病例网络报告、审核工作的及时性,发现存在的问题,本对石家庄市县级及以上医疗机构死因监测资料进行分析。     

重症手足口病病例并发神经源性肺水肿高危因素的配比病例对照研究

目的研究重症手足口病(hand-foot-and-mouth disease,HFMD)进展为神经源性肺水肿的高危因素,为神经源性肺水肿的早期诊断及干预提供依据。方法选择2010年4月1日至2010年10月30日在石家庄市第五医院就诊的重症手足口病患者,根据是否进展为神经源性肺水肿而进行分组,选择性别和年龄作为配比因素进行1∶3的配比病例对照研究。结果两组患儿在发病-就诊时间、发病-重症时间、初诊在村级医疗机构就诊、初诊确诊手足口病、最高体温≥39℃、持续高热(体温≥38.5℃且持续时间≥3d)、肢体无力、呼吸浅快或节律不规则、肺部杂音、血压≥130mm Hg、心率≥150次/min和血氧饱和度≤91%以及外周白细胞计数>12×109/L、血糖>8.3mmol/L、肌酸激酶升高、C反应蛋白阳性的发生率等因素差异均具有显著性(P<0.05),而首发症状、皮疹类型、抽搐、呕吐、肝功能异常等方面的差异无显著性(P>0.05)。结论多因素logistic回归分析表明,持续高热、肢体无力、心率≥150次/min和血糖>8.3mmol/L共同构成了重症手足口病进展为神经源性肺水肿的高危因素,而初诊确诊手足口病则为保护性因素。     

脂肪肝与胆囊结石的关系(附376例报告)

为探讨脂肪肝与胆囊结石发病的关系,本文作者对近3年来本院体检及就诊的40岁以上376例患者彩色多普勒超声检查结果进行对比分析,发现脂肪肝患者胆囊结石发病率明显高于无脂肪肝者,现报道如下.     

浅谈地连丸的用药及配伍特点

阐述了中医对消渴的认识及药物配伍,总结了地连丸方中药物治疗消渴的研究,认为本方针对中消胃火过盛耗伤津液的病机而选药组方,其中黄连与生地黄的配伍更是临床治疗消渴之常用组合,故对本方用药及配伍规律进行探讨,以便更好地指导临床。     

护理心理学课程中师生互动教学效果的调查分析

为了探讨在护理心理学教学中开展师生互动教学的效果及今后在护理心理学及相关学科教学中更好地开展互动教学,对我校正在运用互动教学方法学习护理心理学的150名学生进行了问卷调查。结果显示:78%的学生对于目前开展的互动教学感兴趣;98%的学生认为互动教学对综合素质的提高有帮助;50%的学生认为互动教学应该占一门课程的1/3学时;63%的学生认为课件的形式能够让学生更好地掌握所学知识;同时,66%的学生认为课件设计上应以“文字少些,图片多些,图片应能充分反映文字的内容”为宜。可见互动教学的开展受到大多数学生的欢迎,对学生综合素质的提高有很大帮助。由于是刚刚起步,互动教学在许多方面仍需要我们努力改进,但其总的前景是很好的。     

应用地理信息系统对石家庄市手足口病时空特征的分析

目的 应用地理信息系统(GIS)技术分析石家庄市手足口病(HFMD)时空分布特征.方法 收集石家庄市2009年至2011年HFMD疫情资料,建立GIS数据库,应用PHGIS软件绘制专题地图,分析时空分布特征.结果 石家庄市2009年至2011年HFMD疫情呈现散在发生但局部集中、发病位次逐年交替上升、高发地理区域互补现象；2009年至2011年全市总体发病水平呈下降趋势,同时存在地区差异；HFMD高发聚集区随时间发生转移.结论 运用GIS技术能直观显示HFMD疫情的时空分布特征,为进一步掌握HFMD流行规律、及时采取有效防控措施提供科学依据.     

不同程度脂肪肝的中医辨证施治

脂肪肝系指各种原因引起的肝细胞内脂肪堆积,当肝内脂肪含量超过肝湿重的5%,称之为脂肪肝.近年来随着人们生活水平的提高,饮食结构的改变,脂肪肝的发病呈不断上升趋势,由于脂肪肝无明显的临床症状,易被人们忽视,但是无论是酒精性还是非酒精性脂肪肝,肝纤维化发病率均高达25%.脂肪肝是可逆的,早期诊断非常必要.彩超技术具有简便、可靠、无损伤之特点,是早期诊断的最佳手段.