性别角色的社会认知及其相关心理因素

通过对使用MMPI收集的数据进行统计分析,了解大学生的性度以及性别角色特征与心理问题的相关性,并从社会认知评价的角度讨论性别角色的意义,以及如何从根本上解决由性别角色与传统认知冲突引起的心理不健康状态。     

从中医药类高校生的人格特征看中医的发展

目的总结中医药类高校生的群体人格特征,并在此基础上讨论该特征与中医发展前景的相关性。方法使用问卷调查的方法收集与中医药类高校生人格特征相关的数据,并对调查结果作统计分析。结果中医药类高校生大体呈因素F、N高分及因素L、O、Q2得分偏低的特征;行为预测因素中Y1得分偏高,Y3、Y4得分偏低。结论对于中医的发展而言,中医药类高校生的整体推动作用有所欠缺,其群体人格特征虽与专业性质相符,但仅优于继承,欠缺发扬传承的基本素质。