心脏介入诊疗患者的术前教育

冠心病介入诊疗由于具有创伤小,成功率高,病人容易接受等优点逐渐成为诊治心血管疾病的重要手段,但介入诊疗毕竟是一种创伤性诊疗措施,不可避免地会发生各种类型的并发症,为积极预防心脏介入诊疗并发症的发生,术前做好病人的教育和指导是非常重要的。1对象和方法1.1对象:2004年     

健康教育在神经内科开展的方法及效果评价

整体护理是集身心护理、健康教育和院外指导为一体的新的护理模式，健康教育是整体护理工作中的一个重要环节．如何开展高质量的健康教育，宣传普及医学、卫生知识，满足患者的康复需求，在今天越来越受到重视。我科通过对脑血管病患者实施健康教育，提高了患者自我护理能力，减少了并发症的发生，收到了良好效果，现将具体做法和体会报告如下。     

目标教学在心内科带教中的应用

随着医学模式的转变和人民群众对健康需求的提高,护理工作从单纯的疾病护理拓展到为健康服务,形成了新的护理模式和护理观念.为了使护生尽快地适应这一变革,自2003-08以来,我科修订和完善了带教计划,将“目标教学”运用于临床实践,使带教质量得到了进一步提高.现将方法介绍如下.     

年轻人急性心肌梗死的临床特点与护理

近年来,冠心病的发病率日趋增高,冠心病已不再是老年人的专利,40岁以下的年轻人发病率亦呈增高趋势,且病情凶险,给家庭和社会造成很大的负面影响,现就我院8例病例的特点及护理体会报道如下:1临床资料2000年~2004年,我院共收治29~40岁急性心肌梗死病人8例,其中男性7例,女性1例。     

经皮冠状动脉内支架植入术的护理

我科2003-02～2004-04共行冠状动脉内支架植入术208例，效果满意，现将其术前术后护理介绍如下。1临床资料 本组男177例，女31例，年龄39～83岁，全部患术前均有不同程度心绞痛发作，其中陈旧性心梗68例。